水平桌面上的木塊受水平拉力作用而做勻速直線運動,撤去拉力后,木塊慢慢停下來,這說明( )
A.木塊向前運動的慣性隨拉力的撤消而消失
B.木塊受力不平衡時,木塊的運動狀態(tài)會發(fā)生變化
C.物體要運動則物體必須要受到拉力作用
D.物體受到拉力作用時物體一定發(fā)生運動
科目:初中物理 來源: 題型:
大量事實表明,不高于 V的電壓才是安全電壓。當人體因出汗或其他因素導致雙手潮濕時,人若接觸較高的電壓,發(fā)生危險的可能性 (變大/變小/不變),這是因為此時人的電阻明顯 (變大/變小/不變)。
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圖是小明同學設計的“電子水平儀”,若將水平儀旋轉(zhuǎn)到傾斜的平臺上,由于重鍾所受重力的方向總是_______________,金屬絲就會與中央有孔的金屬板接觸,鈴響燈亮,在該電路中,電鈴與電燈是_______聯(lián)的。
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某教師用“試管爬升”實驗驗證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個直徑相差很小的平底試管,將細試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會看到細試管慢慢“爬進”粗試管里,如圖23所示,細試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開始時插入粗試管的深度,如果插入過淺細試管就不能自動上升。若細試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強為p0,請你通過推導計算,回答下列問題:
(1)細試管在“爬升”時,受到大氣對它豎直向上的壓力是多少?
(2)細試管開始插入的深度h0滿足什么條件時,它剛好可以向上“爬升”。
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下表是幾個常見的體育比賽項目,請根據(jù)表中內(nèi)容從物理學角度分析,將下表空格處(①、②、③、)補充完整:
比賽項目 | 提出的物理問題 | 運用物理知識解答 | |
1 | 投擲鉛球 | 投出去的鉛球最終會落到地面? | ① |
2 | 游泳 | 用手向后劃水,為什么人會前進? | ② |
3 | 足球 | 地面上滾動的足球,為什么越滾越慢? | ③ |
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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。下列關(guān)于電路故障的判斷,正確的是( )
A.若R1斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)為零。
B.若R2斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大。
C.若R3斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)變小。
D.若R4短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大。
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一根輕質(zhì)小彈簧原長10厘米,兩端分別連接在容器底部和物體A上,將水逐漸注入容器,當物體的一半浸入水中時,彈簧長12厘米,如圖(a)所示。把水倒出,改用密度為 0.8×103千克/米3的油注入容器,當物體A全部浸入油中時,彈簧長15厘米,如圖(b)所示。前后兩種情況下物體受到的浮力之比為___▲__;物體A的密度為___▲__千克/米3。
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如圖所示,三個電阻R1R2R3的阻值相同,允許消耗的最大功率分別為10 W、10 W、4 W,此電路中允許消耗的最大功率為
A.12 W B.15 W C.16 W D.24 W
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晴天正午,小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑有如何形成的呢?對此探明馬上進行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學知識,可確定猜想a是_________(合理、不合理)的;
(2)為了進行探究,他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用________卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小明選用甲卡片進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論_________(可靠、不可靠),若由你進行探究,你將如何設計帶孔的卡片?請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。
(3)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是_________。
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像; |
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān) |
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān);w w w .x k b 1.c o m |
D.不管光斑是不是像,他們都是有光的直線傳播形成的 甲 乙 丙 丁 |
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