A. | 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大 | |
B. | 炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加 | |
C. | 蒸:是通過熱傳遞使榆錢飯蒸熟 | |
D. | 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動 |
分析 (1)金屬的物質(zhì),一般都具有良好的導(dǎo)熱性;
(2)(3)改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程;
(4)物質(zhì)是由分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則運動.
解答 解:A、煎鍋一般用鐵制造,主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,該選項說法不正確;
B、炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加,該選項說不正確;
C、蒸是通過熱傳遞使榆錢飯蒸熟,該選項說法正確;
D、香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明了分子在做無規(guī)則運動,該選項說法不正確.
故選C.
點評 本題以中華美食為背景考查相關(guān)的物理知識,注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 次數(shù) | 使用的 彈簧 | 被壓縮后彈簧的長度/cm | 木塊移動 的距離 |
① | 彈簧A | 5 | S1 |
② | 彈簧A | 8 | S2 |
③ | 彈簧B | 5 | S3 |
④ | 彈簧B | 8 | S4 |
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L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)后的總電壓/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗過程中所發(fā)生的錯誤就是誤差 | |
B. | 實驗過程中的錯誤可以避免,而誤差不可避免 | |
C. | 只要選用精密的儀器,認真讀數(shù)就可以減小誤差 | |
D. | 在實驗中采用多次測量求平均值的方法可以減小誤差 |
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