【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測量小燈泡的電功率，待測小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接．（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）
（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過移動滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的I﹣U圖象．據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為W．
（4）現(xiàn)將該小燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端，此時小燈泡的實(shí)際功率是W．

【答案】
（1）解：待測小燈泡的額定電壓為2.5V＜3.0V，電壓表選用小量程，將電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端，如右圖所示


（2）小燈泡斷路（或燈泡壞了或燈座處接觸不良）
（3）0.75
（4）0.2
【解析】解：（2）電路中無電流，則為斷路，電壓表有示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)的之外部分一定完好，說明與電壓表并聯(lián)的燈泡所在支路斷路而導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中了，可能的原因是小燈泡斷路（或小燈泡壞了或燈座處接觸不良）；（3）由圖乙知，燈額定電壓2.5V對應(yīng)的電流為0.3A，所以其額定功率P額=U額I=2.5V×0.3A=0.75W；（4）由圖乙知，只有當(dāng)燈電壓U燈=1.0V，對應(yīng)的電流I=0.2A時，根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，通過定值電阻的電流大小等于0.2A，此時定值電阻的電壓U定=IR=0.2A×10Ω=2V，又根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)，燈和定值電阻的總電壓U=U燈+U定=1V+2V=3V剛好為電源電壓． 所以，此時小燈泡的實(shí)際功率P實(shí)=U燈×I=1V×0.2A=0.2W．
所以答案是：（1）如右上圖所示；（2）小燈泡斷路（或小燈泡壞了或燈座處接觸不良）；（3）0.75；（4）0.2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該______（較厚/較薄）的透明玻璃板代替平面鏡，雖然玻璃板成像不如平面鏡清晰，但是用透明玻璃板代替平面鏡有一個好處，這個好處是______．

（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，在蠟燭A所在的一側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A的像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置．

（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的像是______像（選填“虛”或“實(shí)”）．

（4）麗麗同學(xué)在移動玻璃板后面的蠟燭B時，發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在蠟燭B的上方偏高處，蠟燭B與蠟燭A的像無法重合，造成該現(xiàn)象的原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明和小亮做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)時用透明的玻璃板替代平面鏡是為了______．

（2）小明先點(diǎn)燃蠟燭A，然后移動玻璃板后完全相同的蠟燭B，使它與像完全重合．如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，則像與玻璃板之間的距離將______（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)后小亮用凸透鏡替換了玻璃板（如圖乙），在白紙上沒有看到燭焰的像，他把凸透鏡向蠟燭移動一定距離后，白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像，這個像應(yīng)該是______（填字母）．

A．倒立、放大的實(shí)像

B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的虛像

D．正立、放大的實(shí)像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟： ①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；②向量筒中倒進(jìn)適量的水，讀出水的體積V1；③根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度ρ；④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2 ． 他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span> （選填下列選項(xiàng)前的字母）．
A.①②④③
B.①②③④
C.②③④①
D.②③①④
（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是 ．
（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，由圖丙和丁測出鵝卵石的體積，則鵝卵石的密度為g/cm3 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，長木板固定不動．
（1）甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動時，測力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動摩擦力．
（2）比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)？為什么？ ．
（3）丙圖中木塊勻速運(yùn)動時，滑動摩擦力為N．（不計(jì)滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本書放在水平桌面上，書受到的重力為G，書對桌面的壓力為F壓，桌面對書的支持力為F支，其中屬于平衡力的是_____和_____．（選填力的符號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______。

（2）為完成實(shí)驗(yàn)探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是_______。

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”）像。

（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（6）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實(shí)驗(yàn)操作帶來怎樣的不便影響？_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這兩列聲波（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體不屬于光源的是

A. 正在放映的電視熒屏 B. 太陽 C. 螢火蟲 D. 閃閃發(fā)光的紅寶石

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案