【題目】如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_______。
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是_______。
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的_______形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”)像。
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過(guò)測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響?_______。
【答案】(1)確定像的位置;(2)刻度尺;(3)相等;(4)反射;虛;(5)4;不變;(6)像與物不能完全重合
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)椴AО迨峭该鞯模茉谟^察到A蠟燭像的同時(shí).還可以透過(guò)玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置。
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離進(jìn)行比較,所以用到的測(cè)量工具是刻度尺。
(3)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭和它成的像大小相等。
(4)因?yàn)槠矫骁R成的像是光的反射,而不是光線的真實(shí)到達(dá),而是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn),所以在玻璃板與蠟燭B之間放上不透明的白板,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像;當(dāng)在A蠟燭像的位置上放一張白板做屏幕,白板上不能承接到像,說(shuō)明平面鏡成虛像。
(5)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,蠟燭A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再將蠟燭B移到A像的位置,通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm;平面鏡所成的像與物體等大,此過(guò)程像的大小不變。
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于壓力,下列說(shuō)法正確的是
A. 物體受到的重力越大,壓力越大
B. 壓力的方向總是豎直向下的
C. 壓力產(chǎn)生的效果只跟壓力的大小有關(guān)
D. 壓力的方向總是垂直于物體的受壓面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中做出反射光線(標(biāo)明反射角的度數(shù))和折射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率,待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成如圖甲實(shí)物電路的連接.(要求:連線不得交叉,電壓表量程要正確)
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng).產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I﹣U圖象.據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為W.
(4)現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的解釋?zhuān)f(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)灶能夠?qū)⑺疅_(kāi)說(shuō)明太陽(yáng)光能夠傳遞信息
B.熱機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能裝置
C.皮筋動(dòng)力小車(chē)能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)的原理是物體間力的作用是相互的
D.泡沫塑料切割機(jī)是利用壓強(qiáng)的知識(shí)來(lái)完成泡沫塑料的切割
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.草原上奔跑的馬群揚(yáng)起的塵土是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
B.以駕駛員為參照物,馬路上形式的汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的
C.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中,重力勢(shì)能不斷增加
D.優(yōu)美的吉他聲通過(guò)空氣傳入人耳中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在溫度恒為0℃的實(shí)驗(yàn)室中,曉彤和小雪分別用如圖所示的裝置探究“固體熔化過(guò)程的規(guī)律”.
(1)①他們把﹣5℃的碎冰放入試管,把溫度計(jì)插在碎冰中,再把試管插在30℃左右的溫水中加熱.這種加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是 . ②很快,冰開(kāi)始熔化了,曉彤發(fā)現(xiàn)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)不再上升了,小雪的實(shí)驗(yàn)也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.該現(xiàn)象說(shuō)明 .
(2)小雪在冰熔化時(shí),將試管從熱水中拿出來(lái),碎冰不繼續(xù)熔化了;將試管再放入熱水中,碎冰又繼續(xù)熔化.該現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)請(qǐng)你幫助曉彤和小雪設(shè)計(jì)能夠記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄表格.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某凸透鏡焦距為15cm.若將一物體放在此透鏡前25cm處,則可在透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)
A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、等大的實(shí)像
C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 倒立、縮小的實(shí)像
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