根據(jù)實驗回答問題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉到如圖15所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時,兩個力應滿足__________ 的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實驗中,每組實驗的三次操作,都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B,如圖16所示。這樣做的目的是為了保證____________________。
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(2015春•鹽都區(qū)期末)如圖所示是一瓶飲用礦泉水.用手擠壓礦泉水瓶,瓶子會變癟,這說明力可以使物體 ;從空瓶口向外吸氣,瓶子也會變癟,這個現(xiàn)象證明 的存在.如圖,在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因為 .
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小茜和胖胖體重分別為400N和700N,小茜從地面一樓上到四樓用時50s,胖胖從地面一樓上到二樓用時30s。則兩人相比胖胖克服重力做功的功率比較 _____________。
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小麗學習機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是她用三個自重不同的動滑輪,進行了如圖22所示的實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示。
(1)在實驗中,彈簧測力計應豎直向上_________拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為_____________%;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結論是:當_______________一定時,動滑輪越重,其機械效率越_______________。
序號 | 動滑輪自重G0/N | 被提鉤碼重力G/N | 彈簧測力計示數(shù)F/N | 動滑輪的機械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
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下列關于實像的說法中正確的是( )
A.眼睛看到的像就是實像 B.眼睛直接看不到實像
C.實像也可以是實際光線所組成的像 D.實像可以呈現(xiàn)在光屏上
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(2013•盤錦)生物課上,同學們利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,調(diào)節(jié)反光鏡將洋蔥表皮細胞照亮,是利用光的 現(xiàn)象;能夠觀察到洋蔥表皮細胞清晰的像,是利用光的 現(xiàn)象,洋蔥表皮細胞通過物鏡成 像,此像通過目鏡又成 像.(后兩空填“虛”或“實”)
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(2012?天河區(qū)二模)某同學做測滑輪組的機械效率的實驗時,使用如下圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測力計使鉤碼勻速從圖甲上升到圖乙的位置,上升過程中彈簧測力計的指針一直指在圖丙所示的刻度,請將實驗數(shù)據(jù)和結果填入表中.
鉤碼重(N) | 彈簧測力計讀數(shù)(N) | 鉤碼上升高度(m) | 彈簧測力計移動的距離(m) | 有用功(J) | 總功(J) | 機械效率 |
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該同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關.根據(jù)探究目的,請你在下圖中選取你需要的滑輪組,并完成達到實驗目的繞線.
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