7.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清).電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開關(guān).
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端(選填“左”或“右”),閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為0.4A.
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟.根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I-R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V.為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在2V到3V范圍內(nèi).
(4)使用定值電阻R2和R3進(jìn)行試驗(yàn)過程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為4:1.

分析 (1)閉合開關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處;根據(jù)歐姆定律可求出電壓表示數(shù)為2V時(shí)電流表的示數(shù);
(2)電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,定值電阻兩端電壓的最小值,據(jù)此得出AB之間的電壓范圍;
(4)先根據(jù)圖乙讀出定值電阻R1和R4接入電路時(shí)電流,然后P=UI即可求出滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比.

解答 解:(1)閉合開關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處,故將滑片移到最右端;
電流表的示數(shù):I=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{5Ω}$=0.4A;
(2)根據(jù)圖乙可知,在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(3)因?yàn)镽4的阻值最大,因此當(dāng)R4接入電路時(shí),電壓表示數(shù)剛好為2V,說(shuō)明R4兩端的最小電壓為2V,因此為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在大于2V范圍內(nèi);
由于電流表的量程為0.6A,因此定值電阻兩端允許的最大電壓:U最大=I最大R1=0.6A×5Ω=3V;
故A、B兩點(diǎn)之間的電壓范圍為2V~3V;
(4)根據(jù)圖乙可知,當(dāng)R1接入電路時(shí),電路電流為0.4A;當(dāng)R4接入電路時(shí),電路電流為0.1A;
因?yàn)槎ㄖ惦娮鑳啥穗妷合嗟,電源電壓不變,因此滑?dòng)變阻器兩端電壓也相等;
由P=UI可得,滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比:P2:P3=I1:I4=4:1.
故答案為:(1)右;0.4;(2)反;(3)2;3;(4)4:1.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究電阻上的電流跟它兩端電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn),注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,考查了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出,同時(shí)考查了I-R圖象的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙、丁所示.請(qǐng)回答:

①圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為92℃.圖丙中,BC段表示冰的熔化過程.
②比較圖丙中AB段與CD段可以看出:吸收相同熱量時(shí),冰升溫比水升溫快,原因是冰的比熱容小于水的比熱容.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.重慶一中物理興趣小組的小婭和小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,分別利用手中的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)一步研究了凸透鏡的相關(guān)特點(diǎn)

(1)小婭所使用的裝置如圖1所示,在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖1甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會(huì)改變(選填“會(huì)改變”或“不改變”).
(2)小婭在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖1乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是C.
A.放大、倒立的實(shí)像          B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像          D.縮小、正立的實(shí)像
(3)小燕同學(xué)則選擇利用實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的凸透鏡進(jìn)行研究,她將此凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直至光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,如圖2甲所示,可知此凸透鏡的焦距約為11cm.她將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處,保持凸透鏡的位置不變,將光屏逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),在光屏上光斑的大小將不變(選填“不變”、“變大”或“變小”).

(4)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖2乙中的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(5)如果在第(4)問的基礎(chǔ)上,小燕將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像;接著她又把蠟燭移到距離凸透鏡35cm的刻度線處,發(fā)現(xiàn)屏上的像變模糊了,此時(shí)她摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的是遠(yuǎn)視(選填“近視”、“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(6)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭距離凸透鏡11.3cm時(shí)(已經(jīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心,透鏡的中心,光屏的中心在同一高度),在光具座上無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的像,原因可能是光具座長(zhǎng)度較短.
(7)小燕同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于蠟燭長(zhǎng)時(shí)間燃燒,會(huì)使?fàn)T焰在光屏上所成的像少許偏離光屏的中央,要使像繼續(xù)成在光屏中央,只調(diào)節(jié)透鏡,她應(yīng)將透鏡適當(dāng)?shù)南蛳拢ㄟx填“上”、“下”)移動(dòng).

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15.讀數(shù)題:如甲圖中體溫計(jì)的示數(shù)是38.8℃;乙圖中電表讀數(shù)為0.48A,丙圖中電表讀數(shù)為2.3V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了12m3的煤氣.試求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量; 
(2)12m3的煤氣完全燃燒放出的熱量;   
(3)此煤氣爐的效率.(結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,且保留整數(shù))(q煤氣=1.8×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用乙組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)甲組實(shí)驗(yàn)是通過加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)甲組實(shí)驗(yàn)中,正確操作后收集到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293439
2021222324
(4)甲實(shí)驗(yàn)中,需要控制某些變量,以下做法多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.采用酒精燈加熱時(shí),酒精燈里所加的酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(5)乙組實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量相等的兩種燃料A和B放入燃燒皿中,點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量相等、初溫相同的水加熱,燃燒相同的時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B加熱的水升溫多,此時(shí)不能(“能”、“不能”)說(shuō)明B燃料的熱值大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是(  )
A.手機(jī)內(nèi)鋰電池的電壓約為220V
B.家用節(jié)能燈正常工作時(shí)的電功率約為10W
C.家用電冰箱正常工作時(shí)電流約20A
D.人體電阻約為1Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度約為30km/s,則地球在軌道上每小時(shí)通過的路程約為1.08×105km.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路的原理圖.電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻(其阻值隨天然氣濃度的增大而減。,則(  )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,兩電表示數(shù)都變小
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案