分析 (1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,木塊一定進行勻速直線運動;
(2)滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.探究滑動摩擦力跟壓力大小關系時,控制接觸面粗糙程度不變;
(3)探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關系時,控制壓力大小不變;
(4)探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”,應控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,只改變接觸面積大小.
解答 解:(1)測滑動摩擦力大小時,要用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的條件,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大。
(2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,滑動摩擦力越大.所以,比較甲、乙兩圖,可得到的結論是:在觸面粗糙程度相同的條件下,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖,銅塊和木塊疊在一起的目的是對接觸面的壓力相同,比較乙、丙兩圖知:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,所以乙丙兩圖探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系.
(4)當所要研究的物理量與多個因素有關時,采用的探究方法應是控制變量法.
要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”,應控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,而小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,由圖可知,只控制了壓力大小相同,他的探究方案中存在的主要缺陷是:接觸面粗糙程度沒有控制.
故答案為:(1)水平:勻速直線; 二力平衡的條件;
(2)在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)對接觸面的壓力;接觸面的粗糙程度;
(4)沒有控制接觸面的粗糙程度.
點評 本題探究影響滑動摩擦力大小的因素,考查二力平衡的條件及控制變量法的運用,難度中等.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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