15．一個(gè)物體受到與水平方向成30度角向右上方的拉力，大小為300N．畫(huà)出這個(gè)拉力的示意圖．

分析 力的示意圖就是用一條帶箭頭的線段表示出力的三要素，起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，據(jù)此畫(huà)圖．

解答 解：拉力的作用點(diǎn)在物體右邊緣的中點(diǎn)，大小是30N，方向與水平地面成30°角的斜向右上方，拉力的示意圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本類題的關(guān)鍵是會(huì)找出力的作用點(diǎn)，確定力的方向，表示出力的大小，根據(jù)力示意圖的畫(huà)法表示出力的三要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小陽(yáng)與幾位同學(xué)在做手影游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)手影的大小經(jīng)常在改變．他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)．于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，保持橡皮到墻壁之間的距離不變，把手電筒打開(kāi)后放在距離橡皮不同的位置，分別測(cè)量在墻壁上所形成的影子的長(zhǎng)度．記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．

光源到橡皮的距離L/cm510152025
影子的長(zhǎng)度H/cm1064.53.73.1
（1）分析數(shù)據(jù)后，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí)，影子的長(zhǎng)度隨之變小．
（2）為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，小陽(yáng)根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長(zhǎng)度H為縱坐標(biāo)，繪制了影子的長(zhǎng)度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5cm，影子的長(zhǎng)度H大約是4cm．
（3）小陽(yáng)觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí)，影子的長(zhǎng)度變小的越慢（選填：“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．在圖中作出平面鏡前物體AB在鏡中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明用圖甲測(cè)定小燈泡L的電功率．
（1）開(kāi)關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到B（選填“A”或“B”）端；
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P到某一位置后，若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則小燈泡L消耗的實(shí)際電功率為0.72W，小明還計(jì)算出此時(shí)小燈泡L的電阻RL=8Ω；
（3）小剛在做同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是C（選填選項(xiàng)前的字母）
A．小燈泡的燈絲斷了            B．滑動(dòng)變阻器斷路
C．小燈泡短路                  D．電流表斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．則組成甲物體的物質(zhì)密度為2×103kg/m3，若乙物體的體積為20cm3，則乙物體的質(zhì)量為160g，相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)沿水平方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：二力平衡的條件．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使對(duì)接觸面的壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．學(xué)會(huì)測(cè)量是科學(xué)探究的基本技能，下列測(cè)量?jī)x器你“會(huì)認(rèn)”、“會(huì)讀”嗎？
（1）如圖1所示是從墻上平面鏡中看到的石英鐘的像，此刻石英鐘所示的時(shí)刻是9：25；
（2）如圖2，用它測(cè)得物體A的長(zhǎng)度是1.50cm．
（3）圖3中溫度計(jì)的示數(shù)為-12℃．
（4）如圖4所示，秒表的讀數(shù)為228.7s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物理量的估測(cè)，正確是（　�。�
A．人的密度約為1g/cm3B．成人的質(zhì)量約為6×106mg
C．成人的體積約為60m3D．成人的正常體溫約35～42℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．在一個(gè)重2N，底面積為100cm2的容器里裝有800g的水，容器中水的深度為5cm，把它放在水平桌面上，如圖所示．求：（g取10N/kg）
（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；
（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

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