Question

17．通過學(xué)習(xí)，小明和小亮對水喝冰有了一定的了解．他們知道冰的比熱容比水的小，冰是晶體，冰能熔化成水等．一次探究活動中他們分別利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時間的關(guān)系圖象．請根據(jù)圖象和相關(guān)知識完成下列問題．

（1）小明和小亮都認(rèn)為冰是晶體，理由是熔化過程溫度不變，即具有固定的熔點；
（2）乙圖中物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)的時間段是BC段或5min-15min時間段；
（3）實驗后進行反思的過程中，小明認(rèn)為乙圖中CD段數(shù)據(jù)有問題，小亮認(rèn)為丙圖中CD段數(shù)據(jù)有問題，誰的意見更科學(xué)呢？
（4）第（3）問中，你支持的依據(jù)是什么？

Answer 1

分析 （1）掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變；
（2）晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)，結(jié)合圖象可找出其對應(yīng)的時間段；
（3）（4）根據(jù)吸熱公式Q_吸=cm△t，水的比熱容大于冰的比熱容，在質(zhì)量一定時，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時間應(yīng)更長一些．

解答 解：（1）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，始終保持在熔點溫度，所以冰是晶體；
（2）由圖象知，BC段（5min--15min時間段）為熔化過程，溫度保持不變，即處于固液共存態(tài)．
（3）（4）觀察圖象可知，AB段是冰的升溫過程，CD段是水的升溫過程，AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是10℃，根據(jù)吸熱公式Q_吸=cm△t，水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時間應(yīng)更長，所以圖丙的CD數(shù)據(jù)有問題．即小亮的意見更科學(xué)．
故答案為：（1）熔化過程溫度不變，即具有固定的熔點；
（2）BC段或5min--15min時間段；
（3）小亮的意見更科學(xué)；
（4）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和冰升高相同的溫度，水吸收的熱量多，加熱時間應(yīng)該長．比較AB段和CD段就可以看出乙圖更符合實際．

點評 此題考查了對冰的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過程中的特點；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是否有一定的熔點，從圖象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時間只吸熱而溫度不變，我們應(yīng)該學(xué)會區(qū)分．