【題目】如圖所示,放在斜面上的物體在拉力F的作用下,沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出該物體所受到的其它各力的示意圖.
【答案】見解析
【解析】
試題分析:①重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可;
②壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
③拉力與摩擦力相反.
解:根據(jù)長方體對角線的交點(diǎn)確定出重心,然后過物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,即重力示意圖.
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖.
拉力與摩擦力相反.如圖所示:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)測出A、B、C、D四個(gè)圖中水變干所用的時(shí)間分別為200s、100s、50s、80s
(1) 通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的__________ 的關(guān)系.
(2)通過__________ 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系。
(3)分析A、D兩圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸?/span>_____________________的結(jié)論。
(4)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是____________法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇從商場買回一個(gè)銘牌上規(guī)格為“220 V 1 000 W”的電爐.由于目前市場上某些商品存在質(zhì)量問題,小宇準(zhǔn)備在家中對這個(gè)電爐進(jìn)行檢驗(yàn),看看它是否能達(dá)到額定功率.請你幫他想一個(gè)簡便的方法,盡快地作出判斷.
給你提供的器材有小宇家中的電能表(如圖所示)、電源插座(電壓220 V)和計(jì)時(shí)器等.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當(dāng)接觸輕敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開的幅度的小;當(dāng)接觸重敲的音叉時(shí),乒乓球被彈開的幅度的大。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:①聲音是由物體________產(chǎn)生;②聲音的響度是由物體的________決定的。
(2)如圖所示,她將鋼尺緊壓在桌面上,分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外,每次都用相同的力撥動(dòng)鋼尺,辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音的差別。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音的音調(diào)與________的關(guān)系。
(3)把一個(gè)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖所示),當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會(huì)________;(填“變大”或“變小”)停止抽氣,并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會(huì)________。(填“變大”或“變小”) 假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去,當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)________(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究光的折射時(shí),小明知道了光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角;光從水斜射入空氣中時(shí),折射角大于入射角。小明想:光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個(gè)問題,他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn):讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如圖2所示,試回答:
(1)針對小明提出的問題,仔細(xì)觀察圖1中的光路,對照圖2中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你能得出什么結(jié)論?
(2)根據(jù)你得出的結(jié)論,請?jiān)趫D3中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí),折射光線的大致位置。
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【題目】如圖所示,用力拉同一根鋸條,使其發(fā)生圖中A、B、C、D四種形變,其中F1=F3=F4>F2。則:
(1)分析比較A、B兩圖,可知:力的作用效果與力的_____________有關(guān);
(2)分析比較A、D兩圖,可知:力的作用效果與力的____________有關(guān);
(3)分析比較A、C兩圖,可知: 力的作用效果與力的____________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓可調(diào),定值電阻R1的阻值為20Ω,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“5Ω,3A”,燈泡L規(guī)格為“4V,1W”,且燈絲電阻不隨溫度變化.只閉合開關(guān)S,燈泡L恰好正常發(fā)光.
(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和此時(shí)的電源電壓.
(2)開關(guān)S、S1、S2都閉合,在電路中正確接入A1、A2兩個(gè)電流表,當(dāng)變阻器連入電路的電阻恰為其最大阻值一半時(shí),兩電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示.請判斷電流表在電路中的位置并計(jì)算此時(shí)的電源電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ;
(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 |
最強(qiáng) | 最弱 | 較弱 |
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ;
(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ;
(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個(gè)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于晶體,由B→C的過程,冰水混合物_____(需要/不需要)吸收熱量,內(nèi)能_____(不變/增大/減小);
(2)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了_____J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(3)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____.
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