【題目】物理課上老師做了下列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

1)問(wèn)同學(xué)借來(lái)一個(gè)用過(guò)的透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精;

2)把袋口扎緊;

3)再放入80℃以上的熱水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋明顯鼓起(如圖);

4)從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了.

老師就說(shuō)以上過(guò)程是因?yàn)榫凭l(fā)生了__________兩種物態(tài)變化.但小明覺(jué)得操作(2)之前應(yīng)該增加一個(gè)步驟:_____,否則塑料袋鼓起來(lái)有可能是因?yàn)?/span>_____這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確了.

【答案】 汽化 液化 將塑料袋擠癟盡量排出空氣 空氣的熱脹冷縮.

【解析】解答:透明塑料袋,往里面滴入幾滴酒精,把袋口扎緊,再放入80℃以上的熱水中,酒精放入80℃以上的熱水中塑料袋明顯鼓起是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,是汽化過(guò)程,從熱水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,發(fā)現(xiàn)塑料袋又變癟了,是氣態(tài)的酒精蒸氣遇冷液化成液態(tài)的酒精。使用前將塑料袋中的空氣擠出,這樣就避免可能是空氣受熱膨脹使塑料袋鼓起來(lái)了,不能說(shuō)明酒精發(fā)生了汽化現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示描述的現(xiàn)象中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤是

A. 乘客相對(duì)于電梯是靜止的

B. 收割機(jī)相對(duì)于卡車(chē)是靜止的

C. 加油機(jī)與受油機(jī)是相對(duì)靜止的

D. 跑道上奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于跑道是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )

A. 用手摸鏡時(shí),中間厚邊緣薄的是近視眼鏡

B. 拿著鏡片近距離看書(shū)本上的字,把字放大的是近視眼鏡

C. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)暗斑的是近視眼鏡

D. 讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸沒(méi)在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:鐵塊受到的浮力變大;彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。桌面受到的壓力變大;水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( )

A. ①② B. ①②③

C. ①②③④ D. ①②④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是(

A. 0﹣﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)的合力為2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上、下移動(dòng).當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向   移動(dòng);當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電壓表的示數(shù)將   (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于___________________

(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的__(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:____________________________

(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:_________________________

(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏 ______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_____________(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中有超過(guò)四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來(lái)加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是“定點(diǎn)測(cè)速”,即監(jiān)測(cè)汽車(chē)在某點(diǎn)的車(chē)速;另一種是“區(qū)間測(cè)速”,就是測(cè)算出汽車(chē)在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示.

(1)采用“定點(diǎn)測(cè)速”,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速?

(2)采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)在該路段會(huì)不會(huì)被判超速?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.

(1)每次都讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的________由靜止開(kāi)始滑下,目的是為了________

(2)比較圖中小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越________,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越________

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將________

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