【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答以下問題:
(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 . (選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,安全隱患 . (選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)小明甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,第一次木塊被撞得遠(yuǎn),木塊受到的摩擦力為f1;第二次木塊被撞得近,木塊受到的摩擦力為f2 , 則f1與f2的大小關(guān)系是f1f2 . (選填“>”,“<”或“=”)
(5)小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.為完成探究任務(wù),小明在下面提供器材中,必需選擇的器材有(填序號(hào)).提供器材:①刻度尺、②毛巾、③彈簧測力計(jì)、④棉布.小明在探究過程中,讓(選填“相同的”或“不同的”)小球自斜面同一高度滾下后,觀察其在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.他發(fā)現(xiàn):水平表面越光滑,小車受到的阻力越(選填“小”或“大”),它前進(jìn)得越遠(yuǎn).
【答案】
(1)相等
(2)越大
(3)甲丙
(4)=
(5)①②④;相同的;小
【解析】解:(1)小球從同一高度釋放,運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí),它們的速度相等;(2)實(shí)驗(yàn)中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動(dòng)的距離,來比較小球動(dòng)能的大。谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞得越遠(yuǎn),小球的動(dòng)能就越大,安全隱患越大;(3)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;(4)木塊移動(dòng)的距離不同,但木塊壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力大小不變,兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力大小相同.(5)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”需要選擇與接觸面粗糙程度有關(guān)的毛巾和棉布,需要用刻度尺測量距離的遠(yuǎn)近;故應(yīng)選擇①②④;水平表面越光滑,小車受到的阻力越小,它前進(jìn)得越遠(yuǎn).所以答案是:(1)相等;(2)越大;(3)甲丙;(4)=;(5)①②④;相同的;。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表是科技小組的同學(xué)探究水的密度隨溫度變化時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過分析表格中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是( )(選填選項(xiàng)前的字母)
A. 水凝固成冰時(shí)體積會(huì)變大
B. 水在4℃時(shí)密度最大
C. 溫度高于4℃時(shí),隨著溫度的升高,水的密度越來越小
D. 溫度低于4℃時(shí),隨著溫度的降低,水的密度越來越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距fL(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、的實(shí)像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來的像要些.若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在大小為1000N的拉力F作用下,滑輪組將1800N的重物勻速提升了0.5m,設(shè)滑輪組摩擦不計(jì).則在此過程中( )
A.做的有用功是500J
B.做的總功是1500J
C.滑輪組的機(jī)械效率是90%
D.若減緩重物的提升速度,滑輪組的機(jī)械效率會(huì)相應(yīng)的減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王建同學(xué)對(duì)微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了機(jī),此時(shí)它的工作原理是 , 電路可簡化為乙圖中的圖.
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【題目】如圖是某新型電熱水壺的內(nèi)部簡化電路,其中R1是加熱管,R2是可調(diào)式限流電阻,只有加熱管放出的熱量能被水吸收.S1是一個(gè)防干燒開關(guān)(或稱“溫控開關(guān)”),S2、S3是手動(dòng)開關(guān),調(diào)節(jié)S2、S3可以使電熱水壺分別處于加熱或保溫狀態(tài).如表是該電熱水壺的銘牌.
XX牌電熱水壺 | |
額定電壓 | 220V |
額定容量 | 1.2L |
額定加熱功 | 880W |
額定頻率 | 50Hz |
(1)由該電熱水壺的銘牌可知,加熱管R1的阻值為多少?
(2)假設(shè)當(dāng)電熱水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)水溫保持60℃恒定,此時(shí)水每秒向外界散熱55J,那么可調(diào)電阻R2的阻值為多少?
(3)如果環(huán)境溫度降低,為了使電水壺保溫時(shí)的水溫仍恒定在60℃,應(yīng)將可調(diào)電阻R2的阻值如何調(diào)節(jié)?請(qǐng)簡述理由.
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【題目】小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。
⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明__________________ 。
⑵相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象表明:_____________________________。
⑶如果在用土電話時(shí),線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(填“ 能”或“不 能”)聽到對(duì)方的講話聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晚上,小華在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究“光的反射現(xiàn)象”,他把一小平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)白紙板和平面鏡照射(如圖所示),他父親在遠(yuǎn)離桌子的地方觀察,下列對(duì)觀察到的情況描述正確的是( )
A.白紙看上去很暗,因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射
B.白紙看上去很亮,因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射
C.鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射
D.鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如下圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為_________cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、_________的實(shí)像,生活中的_________就是利用這個(gè)原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向______(選填“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)___________(選填“左”或“右”)移.
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