【題目】如圖所示，在大小為1000N的拉力F作用下，滑輪組將1800N的重物勻速提升了0.5m，設(shè)滑輪組摩擦不計(jì)．則在此過(guò)程中（ ）
A.做的有用功是500J
B.做的總功是1500J
C.滑輪組的機(jī)械效率是90%
D.若減緩重物的提升速度，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)相應(yīng)的減小

【答案】C
【解析】解：（1）由圖可知，n=2，則繩端移動(dòng)的距離：s=nh=2×0.5m=1m， 則做的總功：W總=Fs=1000N×1m=1000J，故B不正確；做的有用功：W有=Gh=1800N×0.5m=900J，故A不正確；滑輪組的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%=90%，故C正確；（2）由η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%可知，減緩重物的提升速度時(shí)，G、n、F均不變，則滑輪組的機(jī)械效率不變，故D不正確．故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)，掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線(xiàn)、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向　 　調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　 　（填“能”或“不能”）．理由是　 　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將　 　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓恒定，其中R2=10Ω，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩只電流表的指針恰好指在同一位置處，電流表指針如圖乙所示，則電源電壓為V，R1=Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖甲；圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，（忽略液面變化），（g取10N/kg）求：
（1）該物體受到的最大浮力是多少？
（2）該物體的體積是多少cm3 ， 長(zhǎng)方體的底面積是多少cm2？
（3）物體的密度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 利用這一原理制成了投影儀

B. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、縮小的像

C. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放到刻度線(xiàn)45cm處，適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

D. 若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡，則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清淅的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC ， hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問(wèn)題：
（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 ． （選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患 ． （選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．
（4）小明甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，第一次木塊被撞得遠(yuǎn)，木塊受到的摩擦力為f1；第二次木塊被撞得近，木塊受到的摩擦力為f2 ， 則f1與f2的大小關(guān)系是f1f2 ． （選填“＞”，“＜”或“=”）
（5）小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”．為完成探究任務(wù)，小明在下面提供器材中，必需選擇的器材有（填序號(hào)）．提供器材：①刻度尺、②毛巾、③彈簧測(cè)力計(jì)、④棉布．小明在探究過(guò)程中，讓（選填“相同的”或“不同的”）小球自斜面同一高度滾下后，觀察其在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離．他發(fā)現(xiàn)：水平表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越（選填“小”或“大”），它前進(jìn)得越遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡的額定電壓為36V，通過(guò)它的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線(xiàn)如圖甲所示．
（1）將若干個(gè)此規(guī)格的燈泡串聯(lián)接入220V電路中使用，則至少要串聯(lián)個(gè)燈泡．
（2）將燈泡接入電路中，如圖乙所示．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“80Ω 1A”字樣，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P位于中點(diǎn)c時(shí)，燈泡消耗的電功率為12W，則電源電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在“測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：讓小車(chē)從帶刻度的斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度。

圖中AB段的距離________cm，測(cè)得時(shí)間t，則AB段的平均速度v_______。

如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，那么測(cè)得的平均速度v會(huì)偏_______填“大”或“小”。

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從 _______由靜止開(kāi)始下滑。

________填“”“”或“”。

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