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16.如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結構示意圖,其性能指標如下表所示.請完成下列各題:

額定電壓額定加熱功率指示燈功率袋內充水自動斷電溫度
220V500W≤0.2W1L65℃
(1)請你計算電熱水袋中充水的質量.
(2)給它通電,當達到斷電溫度時,水共吸收了2.1×106的熱量,袋內水的初溫是多少?
(3)電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅,則電熱水袋的發(fā)熱效率是多少?

分析 (1)已知水的體積和密度,利用公式m=ρV求水的質量;
(2)已知水吸收的熱量、比熱容,(1)中已經求出水的質量,利用公式Q=cm△t求出水升高的溫度,從表中數(shù)據可知水的末溫,所以水的初溫可利用末溫減去升高的溫度來計算;
(3)電熱水袋在使用的過程中,水吸收的熱量為有用的能量,消耗的電能為總能量,水吸收的熱量已知,消耗的電能可利用公式W=Pt求出,然后利用效率公式求出電熱水袋的發(fā)熱效率.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得:
電熱水袋中充水的質量m=ρV=1000kg/m3×1×10-3m3=1kg.
(2)由Q=cm△t可得:
袋中水升高的溫度△t=$\frac{Q}{cm}$=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×1kg}$=50℃
由表可得,當達到自動斷電溫度時,袋中水的末溫t=65℃
袋中水的初溫t0=t-△t=65℃-50℃=15℃;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得:
電熱水袋消耗的電能W=Pt=500W×10×60s=300000J
電熱水袋的發(fā)熱效率η=$\frac{Q}{W}$×100%=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{300000J}$×100%=70%.
答:(1)電熱水袋中充水的質量1kg.
(2)給它通電,當達到斷電溫度時,水共吸收了2.1×106J的熱量,袋內水的初溫是15℃;
(3)電熱水袋此次在額定電壓下通電10分鐘指示燈熄滅,則電熱水袋的發(fā)熱效率是70%.

點評 此題主要考查學生對于密度、吸熱公式、電功公式以及效率公式的理解和掌握,屬于典型的中考計算題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,電流表A1的示數(shù)為0.18A,電流表A2的示數(shù)為0.58A,求:
(1)通過燈泡L1的電流是多少?
(2)通過燈泡L2的電流是多少?
(3)干路電流是多少安?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置.

(1)圖中有一根導線連接錯誤請改正.
(2)在連接電路時開關應斷開.
(3)閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如題圖甲所示,這是不合理(選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導體的長度來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以保護電路.
(4)如果閉合開關后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(如圖乙所示),產生故障的原因可能是電流表正負接線柱接反,排除故障后,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A,則被測電阻的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”實驗中,器材:有兩盞標有“2.5V.3A”的小燈泡(提醒:加在燈泡兩端的電壓超過2.5v會燒壞)、可調直流電源、電壓表、開關、導線若干.
(1)小明檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖甲所示,則接下來的操作是校零;
(2)小明想用電壓表測量串聯(lián)電路燈L2的電壓,連成圖乙實物電路,在原圖上只改動一根導線,使電路連接正確,兩個燈泡都能發(fā)光,在改動的導線上打“×”,然后重新連接.
(3)調節(jié)直流電源兩端的電壓,使兩燈泡都正常發(fā)光(即燈泡兩端的電壓均為2.5V).突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.①發(fā)生這種故障的原因是什么呢?指導老師經過分析檢查,給出下列兩種原因供小明選擇,你認為可能的是A
A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好
②為了檢測故障,指導老師又提供了下列四種器材:
A.規(guī)格仍為“2.5V,0.3A”的燈泡 B.符合要求的電壓表 C.符合要求的電流表 D.一根導線
從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的有C、D(填器材前的字母代號),理由是用它們檢測電路,容易燒壞另一個燈
(4)故障排除后,小明測出的數(shù)據如表.得出結論:
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.
請你對實驗表格設計以及得出結論的原因進行評估:物理量沒有單位;所選燈泡規(guī)格相同.
實驗次數(shù)UABUBCUAC
12.02.04.0
22.22.24.5
32.52.55.0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某同學用一支0-0.6A和0-0.3A兩個量程的電流表研究圖甲中通過a點、b點和c點的電流大小關系.

(1)連接串聯(lián)電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是C.
A.按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的
B.每處接線都必須接牢
C.必須從電池的正極開始依次連接燈、開關S,最后連到電池的負極
D.連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關
(2)連接電路時,開關必須斷開.當把電流表接入a點時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表指反向偏轉,其出現(xiàn)故障的原因是:電流表正負接線柱接反了;排除的方法是將正負接線柱處的導線對調.
(3)故障排除后,電流表在a點、c點時指針的位置如圖乙所示,電流表接在b點時針的位置如圖丙所示,請將電流表的讀數(shù)填入下表中:
測量處abc
電流/A
(4)通過本實驗,你得出的結論是:在串聯(lián)電路中,各處的電流都相等.
(5)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化的建設換用不同規(guī)格的燈泡重復實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.使氣體液化的方法有兩種,一是降低溫度,二是:壓縮體積.

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8.某物理小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如表所示:
時間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時的情況;
(2)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部(或讀數(shù)時視線未與液柱的上表面相平).
(3)從記錄的數(shù)據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第17分鐘時的數(shù)據;

(4)從記錄數(shù)據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為98℃,說明此時該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.水在沸騰過程中吸收熱量,溫度保持不變.
(5)在丙圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中正確的數(shù)據作出水的沸騰圖象;
(6)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是適當減少水的質量、適當提高水的初溫(或加大酒精燈的火焰等).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是“探究不同物質吸熱能力”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并
不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的 (選填“溫度變化”或“加熱時間”).
(2)小明設計的記錄數(shù)據的表格如下,分析表格可知:他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
加熱時間/min00.511.52
溫度煤油
(3)在受太陽照射的條件相同時,內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大,這是因為干泥土和水相比,干泥土的比熱容較小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,某高壓鍋出氣孔上有限壓閥,此時鍋內氣壓已達極限,請對限壓閥進行受力分析.

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