分析 (1)實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;
杠桿在水平位置平衡,是為了便于從杠桿上讀出或測出力臂的長度;
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:杠桿在水平位置平衡時:左邊=4G×3L=12GL;右邊也應等于12GL,據(jù)此分析;
(3)根據(jù)動力使杠桿轉(zhuǎn)動,阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動,確定在杠桿的哪端用力,向哪個方向用力;
(4)在支點上掛了鉤碼,拉力的作用線通過支點,力臂為0,力與力臂的乘積為0.
解答 解:
(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,杠桿的右端下傾,平衡螺母向左端移動;杠桿在水平位置平衡,動力臂和阻力臂都在杠桿上,便于測量動力臂和阻力臂大。
(2)設一鉤碼重為G,一格為L,則杠桿在水平位置平衡時:左邊=4G×3L=12GL;
右邊=2G×6L=3G×4L=4G×3L=12GL,所以可以在第6個格處掛2個鉤碼,或在第4個格處掛3個鉤碼;
(3)彈簧測力計鉤在支點左側(cè)時,根據(jù)鉤碼要阻礙杠桿轉(zhuǎn)動可知,拉力方向應為豎直向上;彈簧測力計鉤在支點右側(cè)時,根據(jù)鉤碼要阻礙杠桿轉(zhuǎn)動可知,拉力方向應為豎直向下;
(4)力的作用線過支點,力臂為0,力與力臂的乘積為0,不影響杠桿平衡.
故答案為:(1)右;水平;便于測量力臂;(2)①在第6個格處掛2個鉤碼;②在第4個格處掛3個鉤碼;(3)豎直向上;豎直向下;(4)不影響.
點評 此題考查了杠桿平衡條件的應用,確定杠桿所受的兩個力及對應的力臂是解決此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.00 | 0.36 | 1.08 | P額=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50 |
2 | 3.80 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.50 | 0.42 | 1.89 |
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