【題目】如圖所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲、乙兩套裝置,你選擇_____裝置,原因是_____;
(2)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、_____相同的水和煤油(水>煤油);
(3)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示:
①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是_____;
②根據(jù)圖丙判斷出_____(選填“a”或“b”)吸熱能力強(qiáng);
(4)本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外,還采用相同的熱源,通過(guò)比較_____比較水和煤油吸收熱量的多少,這種解決物理問(wèn)題的方法稱(chēng)之為_____法。
【答案】乙 保證相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同 質(zhì)量 水 a 加熱時(shí)間 轉(zhuǎn)換法
【解析】
(1)[1][2]兩個(gè)相同的電加熱器比用兩個(gè)酒精燈更能保證相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,所以選用乙裝置;
(2)[3]探究不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要選用質(zhì)量和初溫相同的不同種類(lèi)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)[4][5]加熱相同時(shí)間即吸收相同熱量時(shí),a溫度變化較慢,可判斷出a吸熱能力強(qiáng),由此判斷a物質(zhì)是水;
(4)[6]加熱時(shí)間的長(zhǎng)短決定了吸收熱量的多少;
[7]通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸收熱量的多少,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做轉(zhuǎn)換法;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明依下圖所示電路實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,由于不知兩燈泡的電流,放電流表量程的選擇應(yīng)用________法選擇.
(2)按電路圖連好實(shí)物后,只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)如圖甲所示;只閉合S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示;同時(shí)閉合S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)完成下表.
物理量 | I1/A | I2/A | I3/A |
測(cè)量值 | |||
結(jié)論 |
(____)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量石塊的質(zhì)量時(shí),將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_______處,若此時(shí)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè),她應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直到天平平衡.測(cè)量時(shí),小紅將石塊放在天平左盤(pán),右盤(pán)加減砝碼,并移動(dòng)砝碼的位置,天平平衡時(shí)砝碼的使用情況和游碼的位置如圖,則石塊的質(zhì)量為______g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,這些與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)中分析正確的是( )
A.甲圖實(shí)驗(yàn),向兩張紙中間吹氣時(shí),紙會(huì)向中間靠攏,可知流速快的地方壓強(qiáng)大
B.乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)下降
C.丙圖實(shí)驗(yàn),測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積,可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_______(填序號(hào))
A.28cm B.18cm C.8cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)________(填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的測(cè)量電路中,閉合開(kāi)關(guān) S 后,電壓表 V1 的示數(shù)是 2.5V,V2 的示數(shù)是3.8V,此時(shí)小燈泡 L1 的電阻為 7.5Ω,則關(guān)于該測(cè)量下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電壓表 V 的示數(shù)是 6.3V
B.電壓表 V 的示數(shù)是 1.3V
C.此時(shí)小燈泡 L2 的電阻小于 7.5Ω
D.電流表的兩個(gè)量程(0~0.6A;0~3A)中應(yīng)選 0~3A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的。電流表G也是一個(gè)電阻,同樣遵從歐姆定律。圖甲是一個(gè)量程為 0~3mA 的電流表 G,當(dāng)有電流通過(guò)時(shí),電流可以從刻度盤(pán)上讀出,這時(shí)G的兩接線(xiàn)柱之間具有一定的電壓。因此,電流表G實(shí)際上也可以當(dāng)成一個(gè)小量程的電壓表。已知該電流表的電阻為,若將這個(gè)電流表當(dāng)成電壓表使用,則刻度盤(pán)上最大刻度3mA處應(yīng)該標(biāo)_____的電壓值;如圖乙所示,若將這電流表串聯(lián)一個(gè)定值電阻R后,使通過(guò)G的電流為3mA時(shí),A、B之間的電壓等于 3V,這樣A、B之間(虛線(xiàn)框內(nèi))就相當(dāng)于一個(gè)量程為0~3V的電壓表(圖丙),則串聯(lián)的定值電阻R為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖 1 的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣。
(1)為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是________瓶。(填“A”或“B”)
(2)根據(jù)__________瓶(填“上”或“下”)內(nèi)的氣體顏色會(huì)變紅現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。
(3)若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在____________(選填序號(hào))溫度下氣體擴(kuò)散最快。
(4)如圖 2 所示,小明用細(xì)線(xiàn)把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù);再使玻璃板水平接觸水面,稍向上拉玻璃板,在玻璃板離開(kāi)水面之前,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在________。
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