9.小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內(nèi)容補充完整:
(1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),此時應將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使托盤天平平衡.(均選填“左”或“右”)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是32cm3,剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是31.2g,醬油的密度是1.05g/cm3

(4)如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設計的實驗步驟如下:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
則醬油的密度表達式為ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ.(已知水的密度為ρ).

分析 (1)天平的正確使用:①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游碼移到標尺左端零刻線處;③調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;
(3)讀取量筒液體的體積時,視線與液面(凹液面的底部)相平,進而讀出量筒中醬油的體積;
用天平測物體質(zhì)量時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,而要準確讀出游碼所對刻度,必須明確標尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準;
已知醬油和燒杯的總質(zhì)量,讀出量筒中剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量,可求得量筒中醬油的質(zhì)量,然后,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出其密度;
(4)往量筒倒進醬油時若不小心有少量醬油粘掛在量筒壁上,所以醬油的體積減小了,根據(jù)密度公式分析密度測量值的變化;
(5)只有天平,沒有量筒,可以利用等體積的水和醬油,稱量水和醬油的質(zhì)量,根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度.

解答 解:(1)用托盤天平測量物體質(zhì)量時,把天平放置在水平桌面上易于操作的地方,
將游碼移到標尺左端的零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動,
即若發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向右調(diào)節(jié).
(2)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;不能再移動平衡螺母;
(3)由圖2可知,量筒的分度值為2mL,則量筒中醬油的體積是V=32mL=32cm3
標尺上的分度值為0.2g,剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量:
m=20g+10g+1.2g=31.2g;
根據(jù)題意,量筒里醬油的質(zhì)量是:
m=m-m=64.8g-31.2g=33.6g.
則醬油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{33.6g}{32c{m}^{3}}$=1.05g∕cm3
(4)往量筒倒進醬油時若不小心有少量醬油粘在量筒壁上,所以醬油的體積減小了,
根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量不變,體積偏小,密度會偏大.
(5)水的質(zhì)量m=m1-m0
由ρ=$\frac{m}{V}$得,水的體積V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
由于燒杯內(nèi)裝滿不同液體時,其體積是相等的,
所以燒杯內(nèi)醬油的體積等于水的體積,即:V醬油=V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$,
醬油的質(zhì)量m醬油=m2-m0,
則醬油的密度表達式:
ρ=$\frac{{m}_{醬油}}{{V}_{醬油}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ
故答案為:(1)左;右;
(2)稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母;
(3)32;31.2;1.05;
(4)偏大;
(5)$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$ρ

點評 此題考查學生對于測量液體密度實驗的理解和掌握,實驗中的注意事項需要牢固記住,也要學會分析誤差的原因,尤其是一些測量密度的特殊方法要注意掌握,這是中考的重點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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19.如圖是小明家的部分電路,開始時各部分工作正常.他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右插孔,氖管均發(fā)光.若電路中只有一處故障,則(  )
A.電路的C、D兩點間導線斷路B.插座的接地線斷路
C.插座左、右插孔短路D.電熱壺所在電路的B、C兩點間斷路

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20.如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是( 。
A.原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動一格
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17.如圖是探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

(1)實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較小球的動能大。
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1<h2)由靜止開始釋放的目的是使小球到達斜面底部時的速度不同.
(3)小球推動木塊,最后靜止時的位置如圖13乙所示,分析可知小球的動能與速度的大小關(guān)系是在質(zhì)量相同時,速度越快,動能就越大.

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4.下面是我們在體育課上參加的一些鍛煉活動,下列說法中錯誤的是( 。
A.“跳遠助跑”--利用了慣性的原理
B.“引體向上”時手搓鎂粉--利用了增大摩擦的道理
C.“踢足球”--利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理
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14.下列有關(guān)實例與對應物理知識的說法中,錯誤的是( 。
A.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用
B.密度計在各種液體中受到的浮力都相等
C.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
D.升國旗時用力向下拉繩國旗就徐徐上升是因為定滑輪能改變力的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是武漢市歡樂谷的雙木質(zhì)過山車--木翼雙龍.

(1)過山車的小列車首先是依靠電動機將其推上長為50m、高30m的斜面頂端,當小列車在頂端靜止時,小列車的動能為零(選填“為零”或“不為零”),有慣性(選填“有”或“沒有”).
(2)小列車從頂端向下運動時,動能逐漸變大,重力勢能逐漸變。▋煽站x填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果電動機做功將重為3×104N的乘客和小列車勻速推上斜面頂端需要32s,那么此時克服重力做功至少為9×105J.

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18.閱讀短文,回答問題.
單擺
單擺是能夠產(chǎn)生往復擺動的一種裝置,將無重細桿或不可伸長的細柔繩一端懸于一定點,另一端固結(jié)一個重小球,就構(gòu)成單擺.單擺是一種理想的物理模型,它由理想化的擺球和擺線組成.單擺需要滿足以下條件:擺線由質(zhì)量不計、不可伸縮的細線提供;擺球密度較大,而且球的半徑比擺線的長度小得多,并且滿足偏角小于10°.
如圖是一個單擺模型,均勻小球中心到固定點的距離稱為擺長,一般用L表示.把小球拉開一個小角度至A處,放開小球后,小球?qū)⒀刂鳤OB的軌跡做往復運動,A、B兩點為運動過程中的最高點.
我們把O點稱之為平衡位置,該點的速度最大,假如小球從A到O點時開始計時,那么小球按照O-B-O-A-O軌跡回到O時停止計時,這段時間我們稱之為單擺的周期.單擺的周期也可看作小球從A點出發(fā)到下一次回到A點時經(jīng)歷的時間.
小剛想探究單擺的周期與什么因素有關(guān),他做了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗中小剛先用質(zhì)量為50g的小球做實驗,然后換用100g的小球重做實驗.
擺長L(cm)30個周期T30(s)1個周期T(s)周期的平方T2(s2質(zhì)量為100g的小球的T30(s)
93.7658.351.9453.775358.30
83.6855.051.8353.370955.08
73.4651.551.7182.963251.51
63.4447.501.5832.507547.56
53.7144.701.4902.214444.70

圖2為周期的平方與擺長L的關(guān)系,圖3是生活中的鐘擺,其原理與單擺類似.
閱讀全文,回答以下問題:
(1)圖1中,從能量角度看,小球從A到O是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)從文中可看出,在誤差允許范圍內(nèi),可以判斷與單擺周期一定無關(guān)的物理量是小球的質(zhì)量.
(3)小剛在探究單擺周期的影響因素過程中,除了用到圖1 所示的器材,還需要的一個器材是秒表;他先測30個周期,從而算出一個周期,這樣做的好處是減少誤差.
(4)夏天天氣炎熱,鐘擺的擺桿容易因為熱脹冷縮而變長,這樣會導致時鐘變慢(填“快”或“慢”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是( 。
A.
       剪刀
B.
        鑷子
C.
           起子
D.
            鋼絲鉗

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同步練習冊答案