2．如圖甲所示，用一把彈簧測力計，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因為使用杠桿可以省力．如圖乙所示，升旗桿頂部有一個定滑輪，使用它不能省力，但可以改變力的方向．如圖丙所示漫畫說明使用滑輪組可以省力．

分析 解決此題要知道：
①要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿；
②軸固定不動的滑輪為定滑輪，定滑輪實質(zhì)上是一等臂杠桿，只改變力的方向，而不省力．
③動滑輪上有幾段繩子，拉力就是物體重力的幾分之一，使用滑輪組可以省力；

解答 解：①當(dāng)杠桿的動力臂遠大于阻力臂時，使用杠桿就會較為省力，所以可以利用彈簧測力計拉起拉起3噸重的大象和鐵籠；
②定滑輪的特點是不能省力但可以改變拉力的方向；所以升旗桿頂部安裝一個定滑輪，向下拉動繩子比較方便；
③分析圖丙所示漫畫不難看出，繩子多次纏繞在兩人緊握的硬棒上面，相當(dāng)于滑輪組，使用滑輪組可以省力；
故答案為：省力；力的方向；使用滑輪組可以省力．

點評 此題考查了對杠桿的分類、定滑輪和滑輪組的工作特點，要結(jié)合實例進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
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12．煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300m的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了固體比氣體傳聲效果好．

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13．下列實例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（　　）
A．炎熱的夏天，在太陽光下的石頭燙手
B．冬天用手掌互相摩擦取暖
C．點燃爆竹的導(dǎo)火線后，爆竹騰空而起
D．用酒精燈加熱杯里的水

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．俯臥撐是一項常見的體育健身活動．如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖．小明重600N，1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個，每做一次肩膀升高50cm．小明身體可視為杠桿，O為支點，A′為重心，OA=1m，B到A點的距離AB=0.5m．求：
（1）地面對手的支持力；
（2）1min鐘內(nèi)小明所做的功；
（3）小明做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計他克服重力做的功約為（　�。�
A．50JB．500JC．5000JD．50000J

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．一只瓶子的質(zhì)量是20g，裝滿水后的質(zhì)量是120g，裝滿酒精后的質(zhì)量是115g這種酒精是不是純酒精？如果是，你判斷的依據(jù)是什么？如果不純，你估計可能的原因是什么？（酒精的密度為0.8×l03kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在亞丁灣海域．我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭．能發(fā)出145dB以上的高頻聲波．甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息．下列說法中錯誤的是（　　）
A．這種聲波的強度可高達145dB
B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散．從而增大響度
C．“金噪子”發(fā)出的聲音為超聲波
D．使用“金嗓子”時．護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在小明觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min012345678
溫度/℃8890949698989898
（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的B鐵圈．
（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：視線沒有與液柱上表面相平．
（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，則漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)是92℃．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（5）從圖3的圖象可以看出水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），你認(rèn)為沸點不是100℃的原因可能是此時氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）該實驗應(yīng)該選用水銀溫度計（填選“水銀”或“酒精”）（已知水銀的沸點是357℃，酒精的沸點是78℃）
（7）小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則圖a是水沸騰時的情況．
（6）如圖5中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來：BDAC ．（只要寫字母）
（7）實驗過程中發(fā)現(xiàn)：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，請你想一種可以節(jié)省實驗時間的辦法采用熱水或者減少水量．
（8）實驗后的沸水放在桌上越來越?jīng)�，下列圖象（圖6）中能表示其溫度T隨時間t變化關(guān)系的是D．
（9）另外有兩組兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖7所示．分析圖象可知：得到兩種不同圖象的原因可能是水的B不同．
A．初始溫度不同     B．質(zhì)量不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．“探究電流與電壓關(guān)系”實驗和“伏安法測電阻”實驗相比較，實驗?zāi)康牟煌�，需要測量的物理量相同（均選填“相同”或“不同”）．“測電阻”實驗原理R=$\frac{U}{I}$．

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同步練習(xí)冊答案