17．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功約為（　�。�
A．50JB．500JC．5000JD．50000J

分析 根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的了解、估算曉芬同學(xué)的質(zhì)量和樓的高度，然后應(yīng)用功的公式與功率公式求出功率．

解答 解：曉芬的質(zhì)量約為：m=50kg，從地面走上四樓教室的路程h=10m，
曉芬上樓克服重力做的功約為：
W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×10m=5000J．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道估算題，估計(jì)出曉亮的質(zhì)量和路程，應(yīng)用公式的計(jì)算公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．夏季悶熱的夜晚，禁閉門(mén)窗，開(kāi)啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在是內(nèi)側(cè)，還是在側(cè)？請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想及你猜想的依據(jù)．猜想：是在室外側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）；猜想的依據(jù)是：室外溫度高于室內(nèi)溫度，室外水蒸氣遇到玻璃液化成小水珠附著在玻璃上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示．根據(jù)圖線(xiàn)可知（　　）
A．B液體的內(nèi)能比A的大B．溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C．B液體的比熱容比A的大D．A液體的比熱容比B的大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于熱傳遞和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體含有熱量一定多
B．質(zhì)量比較大物體含有的熱量比較多
C．熱量總是從含有熱量多的物體傳遞到含熱量少的物體
D．熱量總從高溫物體傳遞到低溫物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列溫度值中最符合實(shí)際的是（　�。�
A．人體的正常體溫為35℃B．冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C．揚(yáng)州盛夏中午室外溫度高達(dá)40℃D．洗澡水的溫度大約是60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，用一把彈簧測(cè)力計(jì)，人就可以拉起3噸重的大象和鐵籠，是因?yàn)槭褂酶軛U可以省力．如圖乙所示，升旗桿頂部有一個(gè)定滑輪，使用它不能省力，但可以改變力的方向．如圖丙所示漫畫(huà)說(shuō)明使用滑輪組可以省力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．在操場(chǎng)上上體育課時(shí)．總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在教室里聽(tīng)起來(lái)響亮，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．人耳聽(tīng)不到與原聲相隔大于0.1s的冋聲
B．體育教師的聲音的音調(diào)低
C．在室外老師的聲音向四周?chē)鷤鞑ラ_(kāi)，沒(méi)有反射發(fā)生
D．在室內(nèi)談話(huà)時(shí)，回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．早晨的霧是水蒸氣液化（填物態(tài)變化）形成的，在這個(gè)過(guò)程中它需要放熱（吸熱或放熱）；氣體打火機(jī)里用的丁烷氣體，是用壓縮體積的方法使其液化（填物態(tài)變化）貯存在打火機(jī)里的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．探究“電流與電阻的關(guān)系”．器材有：滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω，15Ω，20Ω），導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）圖甲是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)．

（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)置于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示．老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來(lái)一個(gè)5Ω的電阻讓他再測(cè)一組數(shù)據(jù)．當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，若要使電壓表示數(shù)仍為4V，則實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因是電路中的電流超過(guò)了電流表所選的量程．改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.8A（如圖乙所示）．
綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
表1　　　　　　　　　　　　　　　　　
電壓U/V4
電阻R/Ω201510
電流I/A0.200.280.40
表2
電阻R/Ω10
電壓U/V23456
電流I/A0.20.30.40.50.6
【拓展】小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，將收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了表2中．
（1）分析表2中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（2）分析可知，小明使用的變阻器的最大阻值為20Ω．

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