13．吸煙有害人體健康，我國很多城市出臺比較嚴厲的《公共場合控制吸煙條例》，將全國推行公共場合禁煙，從物理學角度看，吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無規(guī)則運動造成的，這屬于擴散現(xiàn)象，汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大的緣故．

分析 （1）不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動．
（2）根據(jù)比熱容的概念可知，比熱容大的物體每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量就大，比熱容大的，更適合做冷卻液．

解答 解：（1）有人在房間里吸煙，由于煙分子在空氣中進行不停地無規(guī)則運動，一會兒房間會充滿煙味，這是分子的擴散現(xiàn)象．
（2）因為水的比熱容大，所以水每升高1℃所吸收的熱量就大，發(fā)動機的熱被水吸收就不至于溫度太高，所以用水做冷卻劑．
故答案為：不停地做無規(guī)則； 擴散； 比熱容．

點評 本題是一道綜合題，考查了分子的熱運動、比熱容，是中考的熱點．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．請畫出實物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在學習聲音的相關知識時，小明同學做了如下實驗：在鼓面上撒一些米粒，他用木槌敲擊鼓面時，既能聽到鼓聲，又能觀察到米粒跳動；他改變敲擊的力度，通過觀察，可得到的實驗結(jié)論是振動幅度越大，響度越大．米粒在實驗中所起的作用是放大鼓面振動，這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法（控制變量法/類比法/轉(zhuǎn)換法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在田徑運動會上，小明和小江分別根據(jù)發(fā)令搶冒煙和聽到槍聲開始記時，同一運動員的跑步成績，則小明的記錄比小江多（填少或多）了0.29秒，小明計時較準．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．一把鋼尺在20℃時是準確的，如果在0℃時用它測量物體的長度，這樣測得的結(jié)果會（　�。�
A．偏大B．偏小C．無法確定D．對結(jié)果無影響

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．完成下列光路圖，其中A點是距離O點二倍焦距的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用如圖1所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：

（l）閉合開關前，滑動變阻器應處于B（選填“A”或“B”）端；
（2）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
（3）探究“電流與電阻的關系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R 由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向B（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V 不變；
（4）實驗結(jié)束后，小明繪制出了I-R圖象，是圖2的哪一個？為什么？
答：B圖
理由：電壓一定時，電流與電阻成反比
（5）小明再將15Ω的電阻接入電路中，發(fā)現(xiàn)不管怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都無法完成該實驗原因可能是：滑動變阻器的最大阻值偏小
（6）利用該實驗電路，你還能研究相關的哪一個問題？測量電阻的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”），小燈泡一只（額定電壓3.8V），導線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整．
②他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路（寫出一條即可）．
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表，由此可得到的實驗結(jié)論是電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比．
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應左（選填“左”或“右”）端移動，移動滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓一定．
②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω1A．
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如丙圖所示，則小燈泡的額定功率是1.14W．

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