【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如甲乙圖所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% |
(1)請你幫他們計(jì)算出第2和第3次滑輪組的機(jī)械效率,并填寫在表格中;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實(shí)驗(yàn)是用圖做的實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”);
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率;
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組 , 可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
【答案】
(1)
50%;80%
(2)甲
(3)越低
(4)增加物重
【解析】解:(1)由圖可知,通過動滑輪繩子的段數(shù)n=3,
由表格數(shù)據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)中,物體重G=4N,拉力F=1.6N,鉤碼上升高度h=0.1m,繩端移動距離s=0.5m,所以此次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:η= ×100%= ×100%= ×100%=50%;同理第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:η′= ×100%= ×100%=80%;(2)由s=nh可知通過動滑輪繩子的段數(shù)n= = =3,所以第3次實(shí)驗(yàn)是用甲圖做的實(shí)驗(yàn);(3)s=nh可知第1次實(shí)驗(yàn)用甲圖做的,第2次是由乙圖做的,由表格數(shù)據(jù)兩次中提升相同的重物時(shí),動滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低;(4)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3使用的是同一滑輪組,提起物體重不同,由表格數(shù)據(jù)可知:同一滑輪組提起的物體越重,機(jī)械效率越高,即使用同一滑輪組增加物重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.所以答案是:(1)50%;80%;(2)甲;(3)越低;(4)增加物重.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,我市某超市的蔬菜水果柜臺安裝了噴霧加濕保鮮設(shè)備,該設(shè)備可以降低蔬菜水果區(qū)域的溫度,避免水分和營養(yǎng)流失,從而有效延長干放的蔬菜水果的保鮮期,同時(shí)也提高蔬果的視覺效果,顧客能從各個(gè)角度看到蔬菜和水果是因?yàn)楣庠谒褪卟吮砻姘l(fā)生了 , 水果蔬菜區(qū)域溫度降低的原因是 .
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【題目】如圖a,在平直高速公路上的某時(shí)刻,甲、乙兩車相距S,經(jīng)過時(shí)間t后,兩車距離變?yōu)?/span>s1(s1<s)。兩車的s﹣t圖象如圖b所示。下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 圖b中的圖線Ⅱ表示的是甲車的運(yùn)動情況
B. 圖b中的t0時(shí)刻表示甲乙兩車此時(shí)的速度相等
C. t時(shí)刻一定在圖b中的t0時(shí)刻之前
D. t時(shí)刻可能在圖b中的t0時(shí)刻之前
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【題目】如圖所示是“測量小車運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度。
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理:______________。
(2)要完成實(shí)驗(yàn),除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要金屬片和______________。
(3)若實(shí)驗(yàn)中測得tAB=1.6 s,tAC=2.5 s,則AC段的平均速度vAC=__________cm/s,AB、BC、AC段的平均速度分別為vAB、vBC、vAC,則將它們從大到小排列為________。
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【題目】如圖是一個(gè)手持電熨斗,它操作方便.通電后用它夾住潮濕衣服的袖口、領(lǐng)口來回拉伸,就可以實(shí)現(xiàn)燙熨.請你用學(xué)過的知識回答問題:
(1)電熨斗的發(fā)熱原理是什么?
(2)衣服上方的“白氣“是計(jì)么物態(tài)變化形成的?
(3)它是通過什么方式改變衣服內(nèi)能的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動,甲的速度大于乙的速度,它們的s﹣t圖象為如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條,運(yùn)動5s甲、乙的距離大于2m,則( )
A.甲的s﹣t圖象一定為圖線a
B.甲的s﹣t圖象一定為圖線b
C.乙的s﹣t圖象一定為圖線c
D.乙的s﹣t圖象一定為圖線a
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【題目】如圖所示,小明用刻度尺測量一正方體物塊的邊長,讀數(shù)為_______cm.小明把天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針偏向分度盤右側(cè),他向________調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;然后把物塊放在左盤,右盤中放入一個(gè)10g的砝碼,天平再次平衡.若把該物塊放入裝滿水的燒杯中,物塊_______(選填“會”或“不會”)沉底,燒杯底部受到水的壓強(qiáng)將_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在家用燃?xì)庠顭,已知水壺里水的體積為3L,水的初溫為20℃,現(xiàn)將水加熱至100℃,消耗燃?xì)鉃?.04m3 , 已知燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則水的內(nèi)能增加了J,燃?xì)庠顭男蕿?/span> .
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