【題目】如圖，屬于應(yīng)用了浮力知識(shí)的是

A. 甲圖中“遼寧號(hào)”中國(guó)航母漂浮于海面

B. 乙圖中“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)的機(jī)翼“上凸下平”

C. 丙圖中“長(zhǎng)征十一號(hào)”運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空

D. 丁圖中宇宙飛船在太空中航行

【答案】A

【解析】

A.“遼寧號(hào)”中國(guó)航母漂浮于海面，利用了浮力等于重力，應(yīng)用了浮力知識(shí)，故A符合題意；

B.飛機(jī)升空是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，從而形成向上的壓強(qiáng)差，即飛機(jī)是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)升空的，不是利用浮力，故B不符合題意；

C.運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空時(shí)，是通過(guò)向后噴出氣流，對(duì)氣體施加了一個(gè)向后的作用力，從而使火箭受到了氣體對(duì)它施加了一個(gè)向前的反作用力，這是利用了物體間力的作用是相互的，才使火箭得到向前的動(dòng)力，故C不符合題意；

D.太空中沒(méi)有空氣，宇宙飛船在太空中航行，不是利用浮力，而是利用地球引力，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓U=4.5 V且保持不變，電阻R1=5 Ω，變阻器R2 的最大阻值為20 Ω。電流表的量程為0～0.6 A，電壓表的量程為0～3 V。為保護(hù)電表，滑動(dòng)變阻器在電路中允許的取值范圍是（ ）

A. 0～5 Ω B. 0～20 Ω C. 2.5Ω～10 Ω D. 5Ω～20 Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答.

使用說(shuō)明書(shū)

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙是聲信號(hào)采集器.

（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受.

（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的時(shí)間差的絕對(duì)值，單位為ms.（ms讀作“毫秒”，1s=103ms）

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為_____ms.

(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速．（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出)，觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷，其中正確的是

A. 鐵塊受到的浮力變小B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大

C. 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變小D. 桌面受到的壓力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小磁針甲、乙的指向如圖所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管有磁性，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小磁針甲偏轉(zhuǎn)，小磁針乙不偏轉(zhuǎn)

B. 小磁針乙偏轉(zhuǎn)，小磁針甲不偏轉(zhuǎn)

C. 小磁針甲、乙均偏轉(zhuǎn)

D. 滑動(dòng)變阻器滑片P從右向左滑動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性逐漸增強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來(lái)，小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表一

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

酒精的密度ρ/(kg/m3)

物體排開(kāi)液體的體積V/m3

物體的重力G/N

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

浮力F浮/N

1

0. 8×103

40

2

1.7

0.3

2

50

2

1.6

0.4

3

60

2

1.5

0.5

(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小剛得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。

(2)小剛和小強(qiáng)進(jìn)行交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)雖然和自己得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但實(shí)驗(yàn)中使用的液體和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并不完全一樣。表二為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

水的密度ρ/（kg/m3）

物體排開(kāi)液體

的體積V/m3

物體的重力

G/N

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

浮力F浮/N

1

1×103

40

2

1.6

0.4

2

50

2

1.5

0.5

3

60

2

1.4

0.6

他們?cè)趯?duì)兩人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)：浮力的大小除了與排開(kāi)液體的體積有關(guān)外，還與__有關(guān)。

(3)在對(duì)比兩人的數(shù)據(jù)時(shí)他們還發(fā)現(xiàn)，即使在不同液體中，物體也能受到一樣大的浮力。而且浮力大小相等時(shí)，酒精的密度小，排開(kāi)酒精的體積就大；水的密度大，排開(kāi)水的體積就小。受此啟發(fā)，小強(qiáng)提出了關(guān)于浮力大小的一個(gè)新的猜想：浮力的大小可能跟________相等。

(4)于是，兩人用如圖2所示裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次使用由彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)F1、F2、F3、F4之間都滿足關(guān)系式________，由此驗(yàn)證了小強(qiáng)新的猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)他們得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和阿基米德原理是一致的。

(5)阿基米德原理作為浮力的普遍規(guī)律，表一、表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都應(yīng)符合這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論。小剛卻發(fā)現(xiàn)表一、表二中1、3兩次數(shù)據(jù)與這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不相符。他與小強(qiáng)仔細(xì)分析后認(rèn)為，這是由于實(shí)驗(yàn)中測(cè)量存在誤差引起的。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)引起測(cè)量誤差的具體原因：_______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的水杯盛水，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：往杯里裝入大半杯熱水，擰緊杯蓋，過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后，杯蓋會(huì)很難擰開(kāi)．

（1）簡(jiǎn)要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種打開(kāi)杯蓋的方法，并說(shuō)出每種方法用到的物理原理．（不能損壞杯子）

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同步練習(xí)冊(cè)答案