【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出)，觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷，其中正確的是

A. 鐵塊受到的浮力變小B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大

C. 水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變小D. 桌面受到的壓力變大

【答案】D

【解析】

A.根據(jù)題意可知，鐵塊排開液體的體積越來(lái)越大，因此受到的浮力變大，故A錯(cuò)誤；

B.鐵塊受到的浮力變大，重力不變，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變小，故B錯(cuò)誤；

C.鐵塊排開液體的體積越來(lái)越大，水的深度也就越來(lái)越大，由p=ρgh可知，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大，故C錯(cuò)誤。

D.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鐵塊的拉力越來(lái)越小，容器、水和鐵塊的重力之和不變，故桌面受到的壓力將變大，故D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖a。

（1）該裝置中的錯(cuò)誤之處是：_____；糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；

（2）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示。則圖__是水在沸騰前的情況。

（3）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)是____℃；說(shuō)明此時(shí)氣壓____標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于” ）。

（4）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，你認(rèn)為其中正確的是圖____，分析該圖象，可知水沸騰時(shí)____保持不變，但要繼續(xù)_______熱。

（5）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他想出一條改進(jìn)措施：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

（1）要使反射光和其入射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_____(選填“垂直”或“不垂直”).

（2）為了顯示光路，紙板的表面應(yīng)_____（光滑/粗糙）些。

（3）圖中當(dāng)入射角變大時(shí)，反射光束_____（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（4）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致，請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問題可能是_____

A把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作反射角

B把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作入射角

C以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）物理實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出一個(gè)電路板如右如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測(cè)是哪一種故障，小羽和同學(xué)做了如圖的檢測(cè)電路．將故障電路的開關(guān)S斷開分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測(cè)燈亮，則故障是________ ． 若檢測(cè)燈不亮，則故障是________

（2）老師的表?yè)P(yáng)激發(fā)了小組成員的實(shí)驗(yàn)熱情．小羽把家中帶來(lái)的電位器連入檢測(cè)電路M、N兩點(diǎn)，且順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請(qǐng)你說(shuō)出他們的連接方法是如圖所示的______（選填“A”、“B”、“C”）圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，屬于應(yīng)用了浮力知識(shí)的是

A. 甲圖中“遼寧號(hào)”中國(guó)航母漂浮于海面

B. 乙圖中“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)的機(jī)翼“上凸下平”

C. 丙圖中“長(zhǎng)征十一號(hào)”運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空

D. 丁圖中宇宙飛船在太空中航行

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2 ， 它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V．

（1）如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖（不完整）①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整____

（2）②正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 ________ 端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L1的額定功率為 ________W．

（3）小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率．圖中R為阻值已知的定值電阻，還缺兩個(gè)開關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào)．使電路完整，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體甲重40 N，被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖所示，物體乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，則物體甲受到的摩擦力f甲為______N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的平底容器質(zhì)量為0.3kg，底面積為3×10-3m2，內(nèi)裝0.6kg的水后，測(cè)得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，忽略容器厚度，取g=10N/kg，求：

(1)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)；

(2) 水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓通過(guò)用萬(wàn)有引力的理論計(jì)算曾大膽預(yù)言：地球因自轉(zhuǎn)會(huì)在赤道附近隆起，在兩極附近變平，是一個(gè)扁球體。1735年，法國(guó)科學(xué)院派了兩支探險(xiǎn)隊(duì)，分赴赤道地區(qū)和高緯度地區(qū)測(cè)量地球的準(zhǔn)確形狀，返回時(shí)報(bào)告了與牛頓預(yù)言相符的結(jié)果。

（1）對(duì)于上述歷史事件分析，以下說(shuō)法正確的是________。

A．放棄實(shí)驗(yàn)，直接認(rèn)同相應(yīng)的理論。

B．科學(xué)結(jié)論是否正確需要實(shí)驗(yàn)證實(shí)。

C．牛頓的預(yù)言因?yàn)橛欣硇缘姆治鲆欢ㄊ钦_的。

D．科學(xué)知識(shí)不是一成不變的，它需要不斷的完善和修正。

（2）牛頓對(duì)力學(xué)的研究做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。如圖，蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，如果人受到的力全部消失，將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？某同學(xué)提出了如圖（黑點(diǎn)表示人）猜想，他依據(jù)的科學(xué)原理是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案