【題目】在配有活塞的厚玻璃筒里放入一小塊硝化棉，把活塞迅速壓下去時，棉花燃燒起來，這一事實(shí)說明 .

【答案】做功可以改變物體的內(nèi)能

【解析】

試題分析：棉花燃燒是由于內(nèi)能增加，溫度升高造成的，棉花內(nèi)能的增加是由于壓縮空氣對氣體做功使氣體的內(nèi)能增加的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微觀粒子，下列說法中正確的是 ( )

A. 分子間存在著相互作用的引力和斥力

B. 0C所有物質(zhì)的分子都是靜止不動的

C. 組成固體的分子是靜止不動的

D. 組成固體和液體的分子間是沒有空隙的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的蒸汽經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手蘸點(diǎn)水，這樣做主要是利用 ，使手不會被燙傷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們傾聽地聲，利用巖層發(fā)生形變時的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，這是利用了（　�。�

A. 固體能夠傳播聲音 B. 固體不能夠傳播聲音

C. 固體傳播聲音速度快 D. 固體傳播聲音速度慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上，才能使像呈現(xiàn)在光屏中央；當(dāng)燭焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像時，發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間的距離是40cm，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，光屏只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是 ．

（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖中的位置時，光屏上呈現(xiàn)的像是模糊的．

①將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離后，光屏上出現(xiàn)清晰的像，此時的像是倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；

②如果保持圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置不變，在凸透鏡前放置一個度數(shù)合適的 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡片，也可以在光屏上獲得清晰的像．

（4）按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．

表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為 ，實(shí)驗(yàn)序號4中像距為 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是 ( )

A．物體吸熱，溫度一定升高

B．一個物體的溫度升高，一定是吸收了熱量

C．某鐵塊溫度降低，內(nèi)能一定減小

D．熱量由內(nèi)能大的物體傳給內(nèi)能小的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體具有動能的是（ ）

A．靜止不動的課桌 B．掛在樹上的椰子

C．拉長了的橡皮筋 D．正在行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（　　）

A. 在頤和園內(nèi)昆明湖的水中可看到十七孔橋的倒影

B. 注滿水的游泳池，池底看起來變淺了

C. 人在陽光下，地面上出現(xiàn)影子

D. 筷子斜插在水中，水下的部分看起來上翹了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)．善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會出現(xiàn)“水霧”,“水霧”是在車窗的( )

A. 夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面

B. 夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面

C. 無論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面

D. 無論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面

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同步練習(xí)冊答案