【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像，以下分析中，正確的是（ ）

A．甲的電阻大于乙的電阻

B．通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

C．當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大

D．當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大

【答案】D

【解析】

試題分析：任做一條垂直于橫坐標軸的直線，則可知，兩電阻兩端的電壓相等時，甲電阻通過的電流要大于乙電阻中通過的電流；故D正確；由歐姆定律可得，甲電阻的阻值要小于乙電阻的阻值；故A錯誤；同理，做一條垂直于縱坐標軸的直線，則可得出兩電阻中電流相等時，乙電阻兩端的電壓要大于甲電阻兩端的電壓，故C錯誤；由圖及歐姆定律可得，通過電阻的電流與其兩端的電壓成正比；故B錯誤；故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個標有“6V，4W”的燈泡，接到9V的電源上，要使它正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個多大的電阻？這個電阻消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S1、S2，兩燈都發(fā)光，當把開關(guān)S2斷開時，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是（ ）

A．L1變亮，電流表示數(shù)變小

B．L1亮度不變，電流表示數(shù)變小

C．L1變亮，電流表示數(shù)不變

D．L1亮度不變，電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前2m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的（填“虛”或“實”）像，朝鏡子走了0.5m后像與她之間的距離是m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高1.65m的同學(xué)，站在豎直放置的平面鏡前離鏡2m，那么他在鏡中的像高度是 m，像距離平面鏡 m，當他后退1m，像離他本人的距離是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廈深高鐵開通后，把揭陽、普寧與珠三角、海西、長三角以最快速、最便捷、最高效的方式連接起來．揭陽們即將融入廈門和深圳兩小時的經(jīng)濟圈，往福州、香港、廣州延伸，也不到4個小時，從廈門轉(zhuǎn)乘飛機到臺灣也很便捷，因此，閩粵港臺一日來回的生活圈可以形成，意義很大．高速鐵路是一種安全舒適、低碳環(huán)保的運輸方式，行駛在高速鐵路上的列車稱為動車，動車使用電動機提供動力，額定電壓為2.5×104V，動車使用的電動機效率為80%．一列以250km/h速度行駛的動車消耗的電功率為4800kW，動車的速度越大，消耗的電功率越大．

（1）列車中的乘客看到車外的景物飛馳而過，這是以為 參照物；

（2）高速列車進站速度要比普通列車大一些，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些．這是因為列車進站時車體附近氣流速度變大，壓強變 （選填“大”或“小”）；

（3）已知揭陽至深圳鐵路線路長度約為572km，如果動車以250km/h的速度勻速從揭陽行駛到深圳，消耗的電能為 kWh；

（4）如圖動車車身都設(shè)計成流線型，這樣做的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電熱壺及銘牌，水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃）求：

（1）電熱壺正常工作時的電阻．

（2）電熱壺正常工作3min，放的熱量是多少？

（3）如果電熱壺正常工作3min放出的熱量全部被水吸收，能否把1kg 水從20℃加熱到100℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日炎炎，蚊子滋生，傳播疾病，令人煩惱．小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性（尤其是紫色光）的特點，打算自制滅蚊燈．小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡，其額定電壓為2.5V．為測得小燈泡的額定功率，小明找來蓄電池組（電壓為6V）、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線等，展開實驗探究．

（1）請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖（電流表使用大量程）．

（2）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)放在使滑動變阻器接人電路的阻值 （最大／最小）處．

（3）閉合開關(guān)s后，小燈泡不亮，觀察發(fā)現(xiàn)：小燈泡是完好的；電壓表有示數(shù)；電流表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是 ．

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為 V，此時小燈泡處于額定工作狀態(tài)，根據(jù)右圖所示電流表的示數(shù)可知其額定功率為 w．

（5）小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡，打算在燈罩上涂粘膠，當小燈泡工作發(fā)出紫色光時，飛過來的蚊子就會被粘膠粘�。∶髟谑袌錾险业紸、B.C三種類型的粘膠，對其粘性強弱進行比較．

① 取三張相同規(guī)格的紙片，水平放置，分別在紙片的上表面涂上A、B.C三種類型的粘膠．

② 同時在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻．

③ 同時將三張紙騰空倒置1min．

④ 將三張紙翻轉(zhuǎn)，數(shù)出A、B.c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量，見下表．

粘膠類型

A

B

C

殘留的芝麻數(shù)量

22

8

12

為達到最佳的滅蚊效果，小明應(yīng)選用的粘膠類型為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較是一種重要的科學(xué)方法．請你將聲音和光進行比較，寫出它們的一種相同點和不同點．例如：相同點：都能在空氣中傳播；

不同點：光可在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播．

相同點： ；

不同點： ．

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