【題目】上學前，小美同學站在穿衣鏡前2m處整理著裝，看到的“鏡中人”是她的（填“虛”或“實”）像，朝鏡子走了0.5m后像與她之間的距離是m．

【答案】虛；3
【解析】解：（1）穿衣鏡是平面鏡，平面鏡成的像是反射光線的反向延長線會聚于一點形成的，所以是虛像．（2）小美同學朝鏡子走了0.5m后離平面鏡1.5m，其像離鏡面也是1.5m，所以像離小美的距離為1.5m+1.5m=3m． 所以答案是：虛；3．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案的相關知識，掌握平面鏡成像的特點：像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．原理：光的反射現(xiàn)象．所成的是虛像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量和初溫都相同的水和鐵放出相同的熱量后，再將鐵塊放入水中，則熱的傳遞是（ ）

A．從鐵塊向水傳遞

B．從水向鐵塊傳遞

C．不發(fā)生熱傳遞

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于紫外線應用的是（ ）
A.夜視儀
B.遙控器
C.驗鈔機
D.殺菌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各事例中，為了增大壓強的是（ ）

A．

書包的背帶很寬

B．

鐵軌鋪在枕木上

C．

刀刃磨的很薄

D．

推土機安裝履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實能說明“分子在不停地做無規(guī)則運動”的是（ ）
A.公路上大霧彌漫
B.湖面上柳絮飄揚
C.花園里香氣撲鼻
D.工地上塵土飛揚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖＿＿＿所示實驗。

（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；

（5）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關系圖像，以下分析中，正確的是（ ）

A．甲的電阻大于乙的電阻

B．通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

C．當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大

D．當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（ ）

A．比熱容 B．熱值 C．溫度 D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時，同學們設計了如圖23所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4＞h1＝h2＞h3

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管液面的 來判斷的。

（2）使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應通過方法 進行調節(jié)。

方法：A、從U形管內(nèi)倒出適量的水；B、拆除軟管重新安裝；C、向U形管內(nèi)加適量的水．

（3）由圖（a）和圖 兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。

（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：

。

（5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實驗認為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結論是不可靠的，因為 。

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