【題目】比較是一種重要的科學(xué)方法．請你將聲音和光進行比較，寫出它們的一種相同點和不同點．例如：相同點：都能在空氣中傳播；

不同點：光可在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播．

相同點： ；

不同點： ．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：根據(jù)聲音和光在傳播過程的特點和它們產(chǎn)生的現(xiàn)象進行比較后解答．

解：

聲音和光的相同點：

都能在空氣和液體中傳播；

聲音和光的不同點：

聲音在液體中的傳播速度大于在空氣中傳播速度； 光在空氣中的速度大于在液體中傳播的速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是甲、乙兩個電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像，以下分析中，正確的是（ ）

A．甲的電阻大于乙的電阻

B．通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

C．當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大

D．當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如光在同一均勻透明物質(zhì)中不沿直線傳播，下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是（ ）

A．地球上沒有晝夜之分

B．做操時更容易排直隊伍

C．陽光下的人影更清晰

D．更容易形成日食和月食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究影響液體壓強大小因素”的實驗時，同學(xué)們設(shè)計了如圖23所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同．實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3

（1）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管液面的 來判斷的。

（2）使用壓強計前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）。若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過方法 進行調(diào)節(jié)。

方法：A、從U形管內(nèi)倒出適量的水；B、拆除軟管重新安裝；C、向U形管內(nèi)加適量的水．

（3）由圖（a）和圖 兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強隨深度的增加而增大。

（4）比較圖（a）和圖（b）兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出：

。

（5）小明通過圖（c）和圖（d）兩次的實驗認為圖（d）燒杯中盛的是濃鹽水，他的結(jié)論是不可靠的，因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗鈔機發(fā)出的能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的能用來控制電風扇、電視機、空調(diào)器等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將體積為0.5dm3的球浸沒在水中，球受到的浮力為 N，此球排開的水的重力為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管兩邊液面的高度差h，下列做法能夠使高度差h減小的是：（ ）

A．將探頭向上移動一段距離

B．將探頭向下移動一段距離

C．將探頭放在食鹽水中的同樣深度處

D．將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖象可知，當t=1s時，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：當t=3s時，物體受到的摩擦力為 N，當t=5s時，物體處于 (選填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)：物體受到的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，大多數(shù)人都在用手機上網(wǎng)，手機是靠來傳遞信息的．手機內(nèi)的二極管是由（填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的，手機消耗的電能屬于次能源．手機充電時，將電能轉(zhuǎn)化為能．

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同步練習(xí)冊答案