【題目】如圖所示,兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度不同的液體,已知距容器底部均為h的A、B兩點的壓強相等.現(xiàn)將實心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中,均無液體溢出,此時A點的壓強大于B點的壓強,則一定成立的是( 。
A. 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量
C. 甲球的體積小于乙球的體積 D. 甲球的體積大于乙球的體積
【答案】D
【解析】設(shè)A點到液面的距離是hA,B點到液面的距離是hB,由圖知:hA>hB,因為A、B兩點的壓強相等,由P=ρgh,得:ρAghA=ρBghB,ρAhA=ρBhB,因為hA>hB,所以ρA<ρB。
金屬球甲、乙分別浸沒在A、B兩液體中,設(shè)液面上升的高度分別為:△hA、△hB,A點的壓強大于B點的壓強,即:ρAg(hA+△hA)>ρBg(h'B+△hB),因為ρAhA=ρBhB,ρA<ρB,所以△hA>△hB,由圖知兩容器的底面積SA>SB,兩球浸沒在液體中,液面上升的體積,即兩球排開液體的體積SA△hA>SB△hB,因為兩球排開液體的體積等于它們自身的體積,所以V甲>V乙,故C錯誤,D正確。
球的質(zhì)量m=ρV,因為不知道兩球的密度關(guān)系,所以不能判斷兩球的質(zhì)量關(guān)系,故AB錯誤。
答案為D。
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【題目】響度:聲音的強弱叫做_____。物理學中用_____來描述振動的幅度。物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的響度越_____。響度除與_____有關(guān)外,還跟人距離發(fā)聲體的______有關(guān)。
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【題目】下列屬于利用光的反射現(xiàn)象的是:( )
A.我們能看到桌子上的書
B.我們能看見蠟燭的火焰
C.太陽照射下我們的影子
D.用近視眼鏡矯正我們的視力
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【題目】用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運送的量不定,圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象.(不考慮繩重和摩擦)
(1)運送一件貨物,滑輪組的機械效率為多少?
(2)動滑輪的重為多大?
(3)當某次運送3件貨物時,繩子的拉力F為多大?
(4)當某次運送3件貨物時,滑輪組的機械效率為多少?
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【題目】寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”.下列說法不正確的是( )
A.玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化成的
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華成的
C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
D.“汗”出在玻璃窗的外表面
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【題目】閱讀短文,回答問題: 星系在遠離我們而去
當一列火車迎面駛來時,我們聽到的汽笛聲音調(diào)會升高(即聲波的頻率升高);當它離我們遠去時,音調(diào)降低(即聲波的頻率降低),這一現(xiàn)象叫多普勒效應(yīng).
不同色光的頻率不同.光同樣可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng),當光源靠近我們或離我們遠去時,我們觀測到它發(fā)出的光的頻率也會發(fā)生變化.變化的規(guī)律與聲音相同.
20世紀天文學家哈勃觀察到,幾乎所有遠處星系發(fā)出光的頻率都向紅光方向偏移,稱為“紅移”.這一現(xiàn)象說明,星系在遠離我們而去.哈勃研究了24個距離已知的星系,由它們發(fā)出光頻率的偏移推算出他們退行的速度,畫出它們退行的速度v與它們離我們的距離r的v﹣r圖象,如下圖所示.圖中只標出其中四種星團,橫坐標單位中的l.y.是光年,它表示光在一年內(nèi)所通過的距離.分析圖象,哈勃總結(jié)出v和r之間存在簡單的正比關(guān)系,即:v=Hr,H為哈勃常數(shù),這便是“哈勃定律”.
為解釋哈勃定律,科學家提出“宇宙大爆炸”理論.認為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假設(shè)我們就位于其中心.大爆炸后各星系以不同的速度向外勻速運動,遠離我們而去.
(1)鳴笛的火車遠離我們而去,我們聽到汽笛聲的頻率(升高/不變/降低).
(2)若遠處有光源在靠近地球,則在地球上觀察到它所發(fā)出光的頻率(升高/不變/降低).
(3)由文中“紅移”現(xiàn)象推知,紅光的頻率(大于/等于/小于)紫光的頻率.
(4)關(guān)于圖中四種星團速度的描述,符合短文內(nèi)容的是 .
A.四種星團速度相同
B.長蛇星系團速度最大
C.室女云星團速度不斷變小
D.長蛇星系團速度不斷變大
(5)根據(jù)短文內(nèi)容,估算哈勃常數(shù)H的值.寫出計算過程,一年取3×107s,結(jié)果保留到整數(shù).
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【題目】小明同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在上,為實驗探究做好準備.
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當?shù)?/span>(凸透鏡/凹透鏡),這與(近視/遠視)的矯正相似.
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