1.從高空下落的物體,速度會越來越快,而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大,因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運(yùn)動(dòng),通常把這個(gè)速度稱為收尾速度.例如雨滴從高空下落后越來越快,但在接近地面時(shí)作勻速運(yùn)動(dòng).研究發(fā)現(xiàn),在相同環(huán)境條件下,空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的速度都有關(guān)系,下表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
小球編號12345
小球質(zhì)量(g)254540
小球半徑(cm)0.50.51.524
小球收尾速度(m/s)16404020
(1)如圖是某段時(shí)間內(nèi)的頻閃照片,可判斷此物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,4號小球在收尾速度時(shí)受到的阻力是0.4N.
(3)由數(shù)據(jù)規(guī)律可判斷:當(dāng)半徑為1cm、質(zhì)量為4g的小球下落時(shí),其收尾速度是8m/s.

分析 (1)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)通過的距離相同,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)小球在收尾速度時(shí),受到的是平衡力,則阻力等于自身的重力,據(jù)此解答;
(3)根據(jù)前面的數(shù)據(jù),歸納得出小球的質(zhì)量、半徑和收尾速度之間的關(guān)系,再根據(jù)給出的數(shù)據(jù)計(jì)算收尾速度的大。

解答 解:(1)由圖可知,當(dāng)小球達(dá)到一定速度時(shí),其在相同時(shí)間內(nèi)所通過的距離相同,即小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)因?yàn)?號小球在收尾速度時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以阻力等于自身重力,
即f=G=mg=0.04kg×10N/kg=0.4N;
(3)比較小球2和3可歸納出:小球所受空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是當(dāng)收尾速度一定時(shí),f與球的半徑的平方成正比關(guān)系;
比較小球1和2可歸納出:小球所受空氣阻力f與球的收尾速度v的關(guān)系是當(dāng)球的半徑一定時(shí),f與收尾速度成正比關(guān)系;
故歸納得出f=mg=kr2v,將編號1中數(shù)據(jù)代入得:
f=mg=2×10-3kg×g=k×(0.5×10-2m)2×16,
解得:k=50;
所以f=mg=50r2v,
當(dāng)半徑為1cm、質(zhì)量為4g的小球下落時(shí),其收尾速度是:
0.004kg×10N/kg=50×(1×10-2m)2×v,
解得:v=8m/s.
故答案為:(1)勻速直線;(2)0.4;(3)8.

點(diǎn)評 本題考查收尾速度、小球半徑以及阻力的關(guān)系,關(guān)鍵知道物體達(dá)到收尾速度時(shí)重力等于阻力,要學(xué)會應(yīng)用控制變量法解題,還要學(xué)會分析數(shù)據(jù).最后一問歸納得出關(guān)系式是解答的難點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某學(xué)習(xí)小組同學(xué)合作測量距離較遠(yuǎn)的建筑物間的距離,他們選擇了兩座建筑物A、B(相距約150m)做實(shí)驗(yàn),且當(dāng)時(shí)氣溫大約是15℃.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整.
A.某同學(xué)在A處大喊一聲,并同時(shí)開始計(jì)時(shí),聽到回聲時(shí)停表,將測得的時(shí)間t記錄下來.
B.兩建筑物距離s的表達(dá)式是s=$\frac{1}{2}vt$.
C.重復(fù)上述步驟,再測兩次,并求出距離的平均值,這樣做的目的是減小誤差.
(2)需要的實(shí)驗(yàn)器材是卷尺、秒表.
(3)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一人的反應(yīng)時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小明同學(xué)用所學(xué)物理知識探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動(dòng)車供電,讓電動(dòng)車在相同路面上運(yùn)動(dòng).
(1)通過測量電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的速度,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電功率太小.
(2)通過測量電動(dòng)車能夠運(yùn)動(dòng)的路程,比較兩組電池為電動(dòng)車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動(dòng)車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小明設(shè)計(jì)了圖示電路.將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在如表中.
電源S斷開時(shí)電壓/VS閉合時(shí)電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(1)分析數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,竟然小于一節(jié)新電池提供的電壓!這是因?yàn)橛靡恍乱慌f電池供電的電路中,廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)電阻.
(2)要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同型號新舊電池進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.最近,《都市快報(bào)》“好奇實(shí)驗(yàn)室”選擇了iPhone6和三星i9300這兩款手機(jī),進(jìn)行了進(jìn)水的極限體驗(yàn)測試,將這兩部手機(jī)同時(shí)浸入1.2米深池水底部,看誰先黑屏?測試結(jié)果如表所示.兩部手機(jī)撈出后,經(jīng)過擦干、埋在大米中4天等處理,i9300神奇復(fù)活,各項(xiàng)操作一切正常,而iPhone6一直沒有任何反應(yīng).
型號iPhone6型號i9300
電池
容量
1810mAh電池
容量
2100mAh
輸出
電壓
4V輸出
電壓
4V
時(shí)間iPhone6三星i9300
32秒跳出關(guān)機(jī)界面正常待機(jī)
3分18秒黑屏,閃光燈自動(dòng)打開正常待機(jī)
6分25秒黑屏,閃光燈亮閃光燈打開
8分01秒黑屏,閃光燈亮閃光燈關(guān)閉
19分29秒黑屏,閃光燈亮黑屏
根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)針對兩款手機(jī)入水后閃光燈均自動(dòng)打開的現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是水是導(dǎo)體,在開關(guān)處連通了電路,使閃光燈打開.
(2)大米在實(shí)驗(yàn)中所起的作用相當(dāng)于干燥劑.
(3)iPhone6內(nèi)部有一塊可反復(fù)充放電的電池,該電池容量為“1810mAh”,它是指當(dāng)工作電流為1000mA時(shí),能持續(xù)供電1.81小時(shí).若充滿電后全部用于打電話,電池能量轉(zhuǎn)化效率為80%,通話時(shí)電流為300mA,則可持續(xù)通話幾小時(shí)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.課外興趣小組的小雪同學(xué)對“家庭電路中,離進(jìn)戶線距離不同的用電器兩端電壓是否相同”進(jìn)行探究.
(1)小雪利用如圖所示電路模擬家庭電路進(jìn)行探究,所有導(dǎo)線選用電阻可以忽略不計(jì)的銅導(dǎo)線.如果用電壓表測量L1和L2兩端的電壓分別為U1、U2,那么U1=U2(選填“=”或“≠”).
(2)小雪將電路中的導(dǎo)線ab和cd換成舊滑動(dòng)變阻器上的電阻絲.發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈泡L1比L2亮,由此得出結(jié)論:“如果導(dǎo)線的電阻不能忽略,那么離電源距離越近的電燈兩端電壓越大”.她判斷的依據(jù)是:燈泡越亮,則燈泡的實(shí)際功率越大,對于規(guī)格相同的電燈泡來說其兩端的電壓就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某物理興趣小組的同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了這樣的猜想:“保溫瓶內(nèi)的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質(zhì)量多少有關(guān)”.
    為了研究這個(gè)問題,興趣小組的同學(xué)從學(xué)?倓(wù)處借來了8個(gè)同樣容量的熱水瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在8個(gè)熱水瓶中分別裝入初溫相等、質(zhì)量不同的熱水,在同一環(huán)境中同時(shí)測量,以保證環(huán)境溫度相同,8個(gè)小時(shí)后再測量水溫,同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
保溫瓶編號12345678
裝入水的質(zhì)量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3
水溫初溫/℃9898989898989898
末溫/℃84.5848381.5794876.574
8小時(shí)后的溫度/℃13.5141516.5195021.524
請回答下列問題:
(1)6號保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致.去掉這個(gè)保溫瓶的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由其他7組數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內(nèi)熱水質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越小,溫度下降越慢.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在一定的缺陷,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)作怎樣的改進(jìn)?用同一個(gè)保溫瓶裝不同質(zhì)量的水,在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“在通電螺線管中插入鐵芯可以增強(qiáng)原來的磁場”.
(2)請完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案:
課題探究斜面的省力規(guī)律
器材長度分別為20cm、30cm、40cm的長木板、墊塊、彈簧測力計(jì)、重物
實(shí)驗(yàn)
步驟
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是(  )
A.密度跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,密度越大
B.密度跟物體的體積有關(guān),體積越大、密度越小
C.密度是物質(zhì)本身的一種特性,當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),其密度也不會改變
D.密度跟物體的質(zhì)量和體積都無關(guān),當(dāng)物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變時(shí),密度可能會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路實(shí)驗(yàn).
(1)如果閉合開關(guān),燈L1不發(fā)光,燈L2不發(fā)光(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).
(2)檢查電路后,他只拆除了一根導(dǎo)線和一個(gè)接線頭,接在另一個(gè)接線柱上就成了正確電路.請?jiān)趫D甲中將要拆除的導(dǎo)線上畫“×”號,并連接那根導(dǎo)線.
(3)當(dāng)用開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙,為了提高準(zhǔn)確度,接下來的操作是,斷開開關(guān),電流表改接小量程.
(4)小明完成了電路的正確連接,但實(shí)驗(yàn)中讀取電流表的示數(shù),感覺比其他小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù),這時(shí)他才意識到使用電流表之前還必須調(diào)零.
(5)小明把電流表分別接入干路和各支路,測出電流,填入下表:
支路電流IA/A支路電流IB/A干路電流IC/A
0.240.300.54
通過對數(shù)據(jù)分析得出:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(6)請你指出小明實(shí)驗(yàn)的不足是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少,改進(jìn)方法是改換燈泡的規(guī)格多做幾次實(shí)驗(yàn).
(7)圖中ABCD,是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,其中能直接測量出通過燈L1電流的電路是:(  )

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同步練習(xí)冊答案