Question

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關S，發(fā)現電壓表示數為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：____________，改進方法是____________。

Answer 1

【答案】6不同L1被短路(或L2斷路)不能電壓表正、負接線柱接反實驗次數太少，結論不具有普遍性換用不同規(guī)格的小燈泡多次重復實驗

【解析】

（1）由電路圖可知，至少需要6根導線；為了避免實驗的偶然性，使探究得出的結論具有普遍意義，實驗中應選擇規(guī)格不同的小燈泡；（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現電壓表示數為零，原因可能是：電壓表斷路或短路；（3）測L1兩端的電壓時，A與電壓表的正接線柱相連。小芳將與A點相連的導線改接到C點，則會造成電流從電壓表的負接線柱流入了，即電壓表的正負接線柱接反了，故她不能測出L2兩端電壓；（4）本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，故應更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗。