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【題目】高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。如圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重和摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為________N。若某段時間內墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了_______cm。（g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）

【答案】 104 15

【解析】（1）知道鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質量為25kg，可以知道墜砣的總質量，再利用重力公式計算總重力；滑輪的軸固定不動的叫定滑輪，軸隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪，據(jù)此判斷；G相當于物重，F為A端受到的為拉力，根據(jù)圖得出n=2，不計滑輪和鋼繩自重和摩擦，可以得出F=2G；

（2）根據(jù)公式求出輸電線A端向左移動的距離；

解答：（1），，根據(jù)圖得出n=2，不計滑輪和鋼繩自重和摩擦，可以得出A端受到的拉；

（2）某段時間內墜砣串下降了30cm，所以輸電線A端向左移動的距離為；

故答案為：(1). 104 (2). 15

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_______ ，并通過調整________ 來改變拉力的大小.

②小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度， 松手后小卡片____ （選填“能”或“不能”）平衡.

③同組的小麗在探究同一問題時，將木塊放在水平桌面上，設計了如右圖所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是____ ，請你為小麗的探究方案提一個改進意見：________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。如圖所示，一太陽能熱水器內裝有質量為250kg，溫度為20℃的水，陽光照射一段時間后，水溫升高到80℃．[C水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）水吸收的太陽能是多少？

（2）這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量？[q干木柴=1.2×107J/kg]

（3）從有關資料獲悉，在地面地表晴天時垂直于陽光表面接受到的熱輻射為1.2×103 J/（m2s）．若該太陽能熱水器可將接收到的熱輻射的40%用來升高水溫，且該熱水器接受陽光垂直照射的有效面積始終是2.1m2．那么需多長時間才能達到題干中的要求。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質量大于乙的質量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運動了相同時間，下列說法中正確的是（ ）

A. F1大于F2 B. F1比F2做功多 C. F2比F1的功率大 D. 甲的重力做功較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量平均速度

原理

①_____

過程

a．將小車置于斜面頂端，讓其自由往下運動，分別測量出小車在斜面上通過的前半程的距離s1和小車行駛這段距離所用的時間t1

b．測量出小車在斜面上通過的全程的距離s和小車行駛這段距離所用的時間t

C．計算小車在斜面上后半程運動的時間t2和平均速度v2

項目

路程s/cm

運動時間t/s

平均速度v/（v/s）

前半程

24

1.2

0.2

全程

48

2.0

0.24

后半程

24

3

4

分析

④在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)小車運動的時間太短，測量較為困難，請?zhí)岢鲆粭l可行方案

_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，得出正確的實驗數(shù)據(jù)如下表：

序號

接觸面

壓力/N

摩擦力/N

①

木塊與木板

2.0

0.4

②

木塊與木板

2.5

0.5

③

木塊與棉布

2.0

0.6

（1）實驗中小明應該用彈簧測力計沿水平方向_____拉動木塊在長木板上滑動，測出木塊所受的摩擦力的大小；

（2）比較①，②兩次實驗可以初步得出滑動摩擦力的大小與_______有關的結論．分析表中_______（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可知滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關；

（3）在實驗①的基礎上，小明還想探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，決定將木塊截下一半并疊放在另一半上，如圖④，這樣做的目的是______，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力為0.4N，則初步可以得出滑動摩擦力大小與接觸面積____（選填“有關”或“無關”）。

（4）下列現(xiàn)象中應用了從圖①、②實驗所得結論的是______（選填字母）

A．足球守門員戴著防滑手套

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量。

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：

①一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2.

②圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′.

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)。

（1）該實驗方案研究的是猜想______（填寫序號）．實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是控制彈簧的_______和______相同。

（2）實驗方案中除了完成步驟①②外，還探究步驟③的目的是______。實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關。

（3）探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖乙所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧______。（填“A”或“B”）。

（4）小明的力氣比較大，他要制作彈簧拉力器鍛煉，應選用彈簧______（填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上，A、B的重力都是100N，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，AB一起做勻速直線運動，此時B物塊所受的摩擦力為______N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們仍一起做直線運動，則地面對A物塊的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是俄羅斯產的一種卡車，可以實現(xiàn)車胎自動充氣，能夠翻越高達70cm的障礙物，輕松涉水。下列說法中，正確的是

A. 輪胎很寬可以增大對地面的壓強

B. 輪胎體積很大可以在水中受到很大的浮力

C. 輪胎上的大“牙齒”是為了減小摩擦

D. 汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

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