2.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端時(shí),電流表示數(shù)的變化范圍是0.24A~0.45A,電壓表示數(shù)的變化范圍是4.8V~9V.那么該電源的電壓為9V,電阻R1的值為20Ω.

分析 當(dāng)滑片P位于左端時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,此時(shí)兩電表的示數(shù)最大,根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值.

解答 解:由電路圖可知,當(dāng)滑片P位于左端時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,此時(shí)兩電表的示數(shù)最大,
由兩電表示數(shù)的變化范圍可知,電源的電壓U=9V,電路中的最大電流I=0.45A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1的阻值:
R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{9V}{0.45A}$=20Ω.
故答案為:9;20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用,關(guān)鍵是判斷出滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí)電路中的電流最大、電壓表的示數(shù)最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的( 。
A.溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞
B.物體溫度越高,含有的熱量越多
C.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
D.內(nèi)能增加,一定吸收了熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.汽車沿平直的公路勻速駛向一座高山,其速度為10m/s.當(dāng)汽車與高山相距350m時(shí),按一次喇叭,從喇叭開(kāi)始到司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)回聲的時(shí)間是多少?司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)回聲時(shí),汽車與山腳的距離是多少?(聲音在空氣中傳播的速度為340m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.將重為3N的小球放入裝有水的容器甲中,小球的體積為3×10-4m3,小球靜止的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為3N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.隧道的控制中心有一如圖所示的電路,電源電壓12V不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí),電流表示數(shù)0.4A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)0.2A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合時(shí)電流表示數(shù)0.3A.求:
(1)各電阻的阻值.
(2)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)通過(guò)R1、R2的電流之比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.電阻R1、R2并聯(lián)在電路中,R1:R2=2:3,則R1、R2兩端的電壓之比為1:1,通過(guò)的電流之比為3:2,R1電流與總電流之比為3:5.若R1:R2:R3=1:2:3,三電阻并聯(lián)時(shí)電流之比為6:3:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在研究動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,各小組按照?qǐng)D(a)中所受的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)器材都相同(摩擦力可忽略不計(jì)),甲小組按照實(shí)驗(yàn)要求在滑輪上掛上鉤碼,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì),每次都勻速提起鉤碼,如圖(a)所示.乙、丙兩個(gè)小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有注意按照要求規(guī)范操作,他們斜向上拉彈簧測(cè)力計(jì),勻速提起鉤碼,實(shí)驗(yàn)情況分別如圖(b)、(c)所示.各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
表一(甲小組)表二(乙小組)表三(丙小組)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體的重力(牛)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(牛)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體的重力(牛)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(牛)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體的重力(牛)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(牛)
11.00.641.00.771.00.8
22.01.152.01.382.01.6
33.01.663.01.893.02.3
①甲小組同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,得出動(dòng)滑輪使用特點(diǎn)的初步結(jié)論是:使用動(dòng)滑輪勻速提起重物,可以省力.
②同學(xué)們查閱相關(guān)資料得知:若不計(jì)動(dòng)滑輪自身的重力,使用動(dòng)滑輪勻速提升重物時(shí),可以省一半力…由此,他們分析了表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出滑輪的重力為0.2牛.
③分析比較表一、表二、表三中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象,初步分析甲小組、乙小組、丙小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都不相同的原因是:拉力方向不同.
④分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,得出的初步結(jié)論是:拉力與豎直方向角度越大越費(fèi)力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列實(shí)物屬于哪種簡(jiǎn)單機(jī)械:
(1)操場(chǎng)上旗桿頂端的小輪屬于定滑輪.
(2)汽車上的方向盤屬于輪軸.
(3)中國(guó)人使用的筷子屬于費(fèi)力杠桿.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向右(填“左”或“右”)移動(dòng)1格.
( 3)在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),獲得了下述數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
4554
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題?①一次實(shí)驗(yàn)不能得出普遍結(jié)論 ②力和力臂是單位不同的兩個(gè)物理量,不能相加
( 4 )杠桿平衡條件的表達(dá)式為:F1l1=F2l2

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