【題目】如圖是某家庭電路的一部分,下列說法正確的是
A. 電冰箱接入三孔插座C后電燈與電冰箱是串聯(lián)的
B. 電冰箱接入三孔插座C能使電冰箱金屬外殼接地
C. 斷開開關(guān)S時(shí),站在地上的人接觸A點(diǎn)或B點(diǎn)都不會(huì)觸電
D. 若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關(guān),甲處應(yīng)裝電燈,乙處應(yīng)裝開關(guān)
【答案】B
【解析】A. 電冰箱接入三孔插座C后,因?yàn)楸,燈能夠?dú)立工作,互不影響,所以電燈與電冰箱是并聯(lián)的,故A錯(cuò)誤;
B. 三孔插座中上面的孔與地線連接,在用電器中與外殼連接,當(dāng)用電器漏電時(shí),通過地線將電流導(dǎo)入大地,從而保證人的安全,所以電冰箱接入三孔插座C能使電冰箱金屬外殼接地,故B正確;
C. 斷開開關(guān)S時(shí),A點(diǎn)仍為火線,所以站在地上的人接觸A點(diǎn)會(huì)觸電,接觸B點(diǎn)不會(huì)觸電,故C錯(cuò)誤;
D. 若在圖中甲、乙兩處分別裝電燈或開關(guān),根據(jù)開關(guān)控制火線的原則,甲處應(yīng)裝開關(guān),乙處應(yīng)裝燈,故D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一根10cm長的彈簧,受到6N的拉力時(shí),伸長了3cm;若要使彈簧伸長5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時(shí),彈簧的長度是______ cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較,下列判斷正確的是( )
A.重敲音調(diào)高 B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同 D.兩次敲擊音調(diào)一樣高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小黃在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精<p水<p鹽水.
(1)小紅同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制的量有___和______相同。
(2)小黃探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體密度的關(guān)系”,下面是小黃為了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的表格但信息不完整。
①請你幫他把表格中(a)、(b)兩處的信息補(bǔ)充完整:_____________
②表格中“液體深度h/cm”數(shù)據(jù)填寫時(shí)的要求是_______(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課本中的插圖“太陽能涼帽,電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動(dòng)能”(如圖),引發(fā)了小聰一些聯(lián)想,他的下列表達(dá)錯(cuò)誤的是( 。
A. 太陽能為“一次能源”,也是不可再生能源
B. 太陽能實(shí)質(zhì)上是太陽內(nèi)部核聚變釋放出的能量
C. 太陽光中的可見光是電磁波
D. 太陽光可以在真空中傳播
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【題目】如圖所示是甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象,將它們連接在電路中,下列說法正確的是( 。
A. 串聯(lián)在電路中,當(dāng)電流為0.4A時(shí),甲、乙兩端電壓之比為2:1
B. 串聯(lián)在電路中,當(dāng)電流為0.2A時(shí),甲、乙的電功率之比為2:1
C. 并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中,干路中的總電流為0.8A
D. 并聯(lián)在電源電壓為2V的電路中,通電10s電路消耗的電能為12J
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【題目】如圖所示,在水平地面上有兩個(gè)由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙,其密度為3×103kg/m3,它們的邊長之比為1:3,甲的邊長為0.1m,則甲對地面的壓強(qiáng)p=_____Pa,若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方,此時(shí)甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等,則乙正方體切去的重量為_____N.(g取10N/kg)
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【題目】如圖甲所示,正方體A的質(zhì)量是315kg,作為配重使用。杠桿OD:OE=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置從水中提取物體B,然后將B放在浮體C上再運(yùn)走。已知C的體積為0.5 m3,一個(gè)質(zhì)量為60kg的同學(xué)站在浮體C上,若不用力拉繩子時(shí),浮體C總體積的浸入水中;當(dāng)該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩的自由端,手拉繩的功率P和被拉物體勻速提升的距離關(guān)系如圖乙所示。物體B上升的速度為0.1m/s且不變,物體被提出水面后,再將B放在C上,同時(shí)松開繩子,此時(shí)浮子C露出水面的體積相對于B未出水時(shí)減小0.1 m3;已知兩個(gè)定滑輪總重為100N。(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計(jì)。g=10N/kg)求:
(1)人站在C上沒有用力拉繩子時(shí),C所受浮力為多大?
(2)當(dāng)物體B未出水時(shí),人用的拉力F1為多大?
(3)物體B的重力多大?
(4)已知水底部有很多物體需要清理,若用該裝置將水中物體吊起并放在C上運(yùn)走,為了使整個(gè)過程都安全,則該機(jī)械裝置能夠達(dá)到的最大效率是多少?(百分號(hào)前面保留整數(shù))
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【題目】如圖1所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí),會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí),應(yīng)保持容器中A,B兩側(cè)液體的 相同.
(2)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí),小蕓同學(xué)在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示.由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時(shí),液體深度 ,液體壓強(qiáng)越大.
(3)請從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見: .
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