8．一個(gè)木塊從斜面上滑下，在此過(guò)程中，木塊的勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能，木塊的機(jī)械能減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 物體沿斜面下滑的過(guò)程中，物體的高度減小，重力勢(shì)能減�。俣仍龃�，動(dòng)能增大．同時(shí)克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：木塊沿斜面滑下的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，所以木塊的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，同時(shí)克服摩擦做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能減�。�
故答案為：內(nèi)；減�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，我們要能夠分析出生活中的能量轉(zhuǎn)化，還要知道影響動(dòng)能和勢(shì)能的因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．吹笛子時(shí)，手指按壓不痛的笛孔是為了改變音色
B．聲吶是利用次聲波傳遞信息的
C．市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D．吉他能發(fā)出聲音是因?yàn)橄以谡駝?dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．3月20日，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員董斌在國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)世錦賽三級(jí)跳比賽中以17.33米的成績(jī)獲得金牌．用力助跑和踏跳使他快速起跳，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：騰空后由于慣性的緣故他會(huì)向前飛去：由子始終受到豎直向下的重力作用，他最終落入沙坑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為20kg的物體靜止在水平地面上，與地面接觸面積為0.2m2，物體所受重力為200N，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是1000Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)讀出如圖所示的各測(cè)量工具的示意圖，并把它們填寫在下面的橫線上：甲中木塊的長(zhǎng)度是2.10cm；乙中物質(zhì)的重力為3.4N；丙中溫度計(jì)的示數(shù)為-27℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小偉用天平和量筒測(cè)量一小塊礦石A的密度．
（1）把天平放在水平工作臺(tái)面上，把游碼置于標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針搖動(dòng)位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)礦石A的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖2所示時(shí)，橫梁平衡，則礦石A的質(zhì)量是81.8g．
（3）將礦石A放入裝有水的量筒中，量筒水面變化情況如圖3所示，則礦石A的密度為4.09×103kg/m3．
（4）若線繩較粗，用此方法測(cè)出的密度值比它的真實(shí)值偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，人文環(huán)保的公交自行車已成為濟(jì)寧市一道亮麗的風(fēng)景．以下關(guān)于自行車的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
B．較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
C．剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
D．尾燈利用光的折射達(dá)到警示提醒目的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．“拍案驚奇”是大家熟悉的成語(yǔ)故事．從物理學(xué)角度分析，“拍案”說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，“驚奇”說(shuō)明聲音的響度大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明在練習(xí)電路連接的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)如圖所示的電路圖連接了實(shí)物．當(dāng)他連好最后一根導(dǎo)線時(shí)，兩亮立即亮起來(lái)．他在實(shí)驗(yàn)中存在操作不妥之處是連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，他取下L1燈泡后，發(fā)現(xiàn)L2不亮（填“亮”或“不亮”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燈泡L1比燈泡L2亮一些．他猜想：燈泡L1靠近電池的正極，通過(guò)的電流比燈泡L2中的大，所以更亮一些．在不允許添加其他器材的條件下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這個(gè)猜想是錯(cuò)誤的．
（1）實(shí)驗(yàn)方案：將L1和L2兩個(gè)燈泡互換位置．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燈泡L1比燈泡L2亮．

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