為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油; |
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫; |
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同; |
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫。 |
(1)A;等質(zhì)量的水和煤油(2)吸收相同的熱量(3)水
解析試題分析:(1)為了比較水和煤油的吸熱能力,需控制水和煤油的質(zhì)量相等,步驟A存在錯(cuò)誤,應(yīng)改為:在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等質(zhì)量的水和煤油 (2)在燒杯中分別放入功率相同的電熱器,加熱時(shí)間相同,由Q吸=Q放=W=Pt可知水和煤油吸收相同的熱量;(3)在吸收熱量與質(zhì)量相等的情況下,Q=Cm△t,煤油的溫度變化量大于水的溫度變化量,煤油的比熱容小于水的比熱容,即水的比熱容大。
考點(diǎn):控制變量法應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)方法評(píng)估,實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
小陽(yáng)從表中一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容表中,分析歸納出幾個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
幾種物質(zhì)的比熱容[J/(kg?℃)] | |||
水 4.2×103 | 酒精 2.4×103 | 冰 2.1×103 | 水銀 0.14×103 |
干泥土 0.84×103 | 銅 0.39×103 | 鋁 0.88×103 | 鉛 0.13×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的實(shí)驗(yàn),是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了;圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái);圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)。
(1) 圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明: ;
(2) 圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)表明: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量 沙子吸收的熱量(選填:“大于”或“小于”);
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子, 升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”)。(3分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用秒表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2分)小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的,可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少。小明設(shè)計(jì)了下面的表格,并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
煤油的質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min | | ||
0.1 | 10 | 1 | | ||
0.2 | 10 | 2 | | ||
0.3 | 10 | 3 | | ||
水的質(zhì)量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時(shí)間t/min | |||
0.1 | 10 | 2 | |||
0.2 | 10 | 4 | |||
0.3 | 10 | 6 | |||
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如上圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是: 。
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)?答:_________。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量 ;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度 ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: _________________________。
液體名稱 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體質(zhì)量 m/g | 液體初溫 t1/℃ | 液體末溫 t2/℃ | 升高的溫度 t2-t1/℃ | 通電時(shí)間 t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(8分)小明想比較不同燃料的熱值.他利用圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度。
(1)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答: .
(2)小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題,對(duì)方案的錯(cuò)誤部分進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
(3)為了正確完成實(shí)驗(yàn),除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是 .
(4)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)(a)中溫度計(jì)最后的示數(shù)是(b)中溫度計(jì)最后示數(shù)的2倍,小華就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是 .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
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