12．過(guò)山車是一種富有刺激性的娛樂(lè)工具，小江同學(xué)制作了一個(gè)過(guò)山車模型，如圖所示．他把重力為G的鐵球放在A點(diǎn)，然后讓它沿軌道滾下，軌道的右側(cè)有一彈簧，鐵球先后經(jīng)過(guò)B、C、D點(diǎn)，到達(dá)E點(diǎn)．已知B點(diǎn)離臺(tái)面高度為零，A、D點(diǎn)離臺(tái)面的高度分別為hA、hD，則從A位置到B位置鐵球的重力做功是GhA； C點(diǎn)小球具有的機(jī)械能大小是GhA；當(dāng)?shù)竭_(dá)E點(diǎn)時(shí)，彈簧最短，小球的速度變?yōu)榱悖∏虿惶幱冢ㄟx填“處于”、“不處于”）受力平衡狀態(tài)（整個(gè)過(guò)程中不計(jì)摩擦及能量損耗）．

分析 利用W=Gh求重力做功，根據(jù)機(jī)械能守恒定律判斷小球在C點(diǎn)時(shí)具有能量大��；根據(jù)球在E位置的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)判斷受力情況；鐵球?qū)椈勺龉�，不考慮能量的損失，鐵球的能量全部轉(zhuǎn)化為彈簧的能量．

解答 解：（1）從A位置到B位置的豎直高度為hA，
所以鐵球從A位置到B位置重力做功W=GhA．
（2）鐵球在A位置時(shí)，只有重力勢(shì)能，故A點(diǎn)的機(jī)械能=A點(diǎn)重力勢(shì)能=GhA．
整個(gè)過(guò)程不計(jì)摩擦和能量損耗，故鐵球機(jī)械能守恒．
故在C點(diǎn)時(shí)小球具有的能量=在A點(diǎn)時(shí)小球具有的能量=GhA．
（3）小球達(dá)到E點(diǎn)時(shí)，雖然速度為0，但小球在水平方向只受彈簧的彈力作用，故小球不處于平衡狀態(tài)．
故答案為：GhA；GhA；不處于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力做功和機(jī)械能守恒定律，能夠比較全面考查學(xué)生掌握知識(shí)情況，此題有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是一個(gè)體重測(cè)試儀的工作原理圖，電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角會(huì)隨著人體的體重的增加而增大，有關(guān)測(cè)試儀的下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿
B．體重顯示表是用電壓表改裝而成的
C．體重越大，電路中的電流越小
D．壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓恢復(fù)原來(lái)值，此時(shí)電流表示數(shù)（圖乙）是0.3A，電阻兩端電壓3V．
（4）該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電阻兩端電壓不能調(diào)到設(shè)定的電壓，實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是C．
A．將電壓表的量程換為0～15V        
B．換成電壓為12V的電源
C．更換最大阻值大于30Ω的滑動(dòng)變阻器         
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電腦中安裝的微型風(fēng)扇是為了除去靜電
B．油罐車底托一條鐵鏈?zhǔn)菫榱朔乐鼓Σ疗痣娫斐晌：?/td>
C．房子頂部的避雷針可以使房子和閃電之間絕緣，避免被雷擊
D．與頭發(fā)摩擦過(guò)的筆桿能吸引細(xì)小水流，使筆桿和水流帶上了異種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，曉龍同學(xué)利用長(zhǎng)木板、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、小車等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如表
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面傾斜
程度		小車重量
G/N		斜面高度
h/m		沿斜面拉
力　F/N		斜面長(zhǎng)度
s/m		機(jī)械
效率
l較緩30.21.6l37.5%
2較陡30.31.81
3最陡30.42.0160%
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：
（1）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率是50%．
（2）斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系是斜面傾斜程度越大，機(jī)械效率越高（斜面越陡，機(jī)械效率越高）．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關(guān)系為f小于F（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）斜面的機(jī)械效率還可能與斜面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果要量取40毫升水，最好應(yīng)選用量程和最小刻度的量筒分別為（　　）
A．200毫升和5毫升B．100毫升和2毫升C．100毫升和1毫升D．50毫升和1毫升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．登上數(shù)千米高山的登山運(yùn)動(dòng)員，觀察所帶的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，從山頂回到山下氣壓和溫度的變化正確的是（　　）
A．氣壓下降，氣溫上升B．氣壓下降，氣溫下降
C．氣壓上升，氣溫下降D．氣壓上升，氣溫上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明想知道花生米的密度，為了使結(jié)果更準(zhǔn)確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
①把一把花生米放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中，這是因?yàn)榛ㄉ椎拿芏却笥谒拿芏龋?br />②往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止，根據(jù)浮力的知識(shí)可知，花生米的密度與此時(shí)鹽水的密度相等；
③把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡后，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，如甲圖所示，則m1=82.6g；
④從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，倒出鹽水的體積為42cm3；
⑤用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=36.4g．
（2）通過(guò)以上分析，可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，若發(fā)現(xiàn)10g砝碼有些磨損，游碼與其它砝碼都準(zhǔn)確，則對(duì)測(cè)鹽水密度的大小無(wú)影響（填“有影響”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有四位同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量同一本《自然科學(xué)》課本的長(zhǎng)度，測(cè)得數(shù)據(jù)分別為25.90厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.08厘米．其中最接近真實(shí)值的是（　�。�
A．26.04厘米B．26.09厘米
C．26.0425厘米D．無(wú)法確定，因?yàn)檎鎸?shí)值未知

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