【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

1)實驗中玻璃板代替平面鏡的目的是:______;該實驗需要的測量工具是______

2)小文具體的操作步驟是:將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置;多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,重復前面的步驟;用刻度尺分別測量每次蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離.

實驗中BA的像完全重合說明:______;

實驗中多次改變蠟燭A到玻璃板的距離是為了:______;

3)實驗操作中,小文的同組同學從玻璃板中看到小文的手多次接觸燭焰,小文卻泰然自若,沒感到疼痛,請你幫助小文的同組同學解釋這個困惑________

【答案】 便于確定像的位置 刻度尺 像與物的大小相等 使像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離這一結(jié)論更具普遍性 小文的同學看到鏡中的燭焰是虛像,虛像沒有能量.

【解析】(1)選擇透明的玻璃板,能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置。該實驗需要的測量工具是刻度尺;用于比較像與物到鏡面距離的關(guān)系。 (2)當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系。一次實驗不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實驗方案多做幾次,研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律,避免實驗現(xiàn)象的偶然性。 (3)平面鏡所成的像是虛像,虛像沒有能量,所以手指不會被燒痛。

練習冊系列答案
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【題目】小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌,結(jié)果沒有推動(如圖所示).則下列說法正確的是(
A.講臺桌不受摩擦力
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C.地面對講臺桌的支持力和講臺桌的重力是一對相互作用力
D.推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等

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【題目】學習了光學知識后,李紅對有關(guān)探究實驗進行了回顧和思考:

(1)如圖A是“探究平面鏡成像特點”的裝置。兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

①如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適.實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.

②為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是 像.

(2)在“探究樹蔭下的光斑”綜合實踐活動中:

①李紅在一張卡片上挖了一個邊長為1cm的正方形孔(如圖B所示),在陽光下卡片水平放在離地面5cm處,發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑,應(yīng)將卡片_______(填“靠近”或“遠離”)地面;前者光斑是由于光的_______(選填“直線傳播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是_______(選填“太陽”或“孔”)的像.

②為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了開有三角形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖C所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動卡片乙的過程中(孔到地面的距離使終保持不變).小華將觀察到的光斑形狀和大小變化情況在圖D中方格紙內(nèi)畫出(分別用序號甲、乙、丙、丁表示),其中最左邊的光斑為移動卡片乙前出現(xiàn)的真實情況.根據(jù)你的觀察,小華所畫光斑中可能會出現(xiàn)的真實情況有哪些?___________(填序號).

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【題目】如圖甲所示,在探究平面鏡成像的特點時,坐標紙鋪在水平桌面上,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭A的像A′

1)為了確定像A′的位置,拿一支與A相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后的坐標紙面上來回移動,直到蠟燭B與像A′完全重合,分別記錄像與物在坐標紙上對應(yīng)點的位置,同學們經(jīng)過多次實驗后,記錄情況如圖乙所示,根據(jù)坐標紙上的信息得出的結(jié)論是______

2)若在蠟燭B和玻璃板之間豎直放置一張不透明的白紙,則在蠟燭A側(cè)觀察不到的是______(選填A”蠟燭B”).

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【題目】上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點:連通器里裝_________,當液體_________時,連通器各部分中的液面總是________的。

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【題目】如圖,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小李同學設(shè)計了下列實驗步驟:

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,在紙上記錄玻璃板的位置.

b.拿另一支完全相同的蠟燭B放在玻璃板后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭A的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置.

c.改變玻璃板前蠟燭A的位置,重復以上實驗,在紙上記錄物與像的位置.

d.點燃蠟燭A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭A的位置.

(1)以上實驗步驟,合理的順序是 (填寫實驗步驟前的字母);

(2)步驟c的實驗目的是

(3)小李用半透明的玻璃板代替平面鏡的自的是

(4)小李將點燃的蠟燭A平行于玻璃板向左移動時,蠟燭所成的像 (選填“平行于玻璃板向左”“平行玻璃板向右”“垂直于玻璃板向外”)移動.

(5)B與A的像恰好重合,這說明像和物的大小

(6)用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像,說明平面鏡所成的像是 像.

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【題目】如圖所示,利用該裝置探究平面鏡成像特點

1)此實驗探究活動應(yīng)選擇______較暗”“較亮)的環(huán)境中進行.

2)實驗時應(yīng)選______(較厚/較。┑牟AО宕嫫矫 鏡;選擇玻璃板代替平面鏡的好處是:______;

3)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因是______

4)調(diào)整好裝置后,在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至BA的像完全重合,由此可得結(jié)論:______

5)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板______(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

6)改變A的位置,重復(4)中步驟并分別測出AB到玻璃板的距離,記錄在如表中.

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:______

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