【題目】閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝費爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。
格林貝格爾發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬的三層復(fù)合膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。三層膜中,只有兩側(cè)是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,中間一層是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。
用R0表示未加磁場時復(fù)合膜的電阻,R表示加入磁場后復(fù)合膜的電阻。實驗測得,鐵、鉻組成復(fù)合膜的與磁場強度的關(guān)系如圖乙所示。三條圖線中鐵膜層的厚度均是3nm,圖線1、圖線2和圖線3中鉻膜層的厚度分別是1.8nm、1.2nm和0.9nm。
1994年IBM公司利用“巨磁電阻效應(yīng)”,研制出“新型讀出磁頭”,用于家用計算機的硬盤中。這種磁頭將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電壓的變化來讀取信息。
(1)以下三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是_____。
A.鐵/鈷/鐵 B.鈷/銅/鈷 C.金/鋁/金 D.銅/鐵/銅
(2)圖乙中所加磁場強度逐漸增強時,圖線3對應(yīng)復(fù)合膜的阻值的變化情況是_____。
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息。該轉(zhuǎn)化過程_____(是/不是)利用電磁感應(yīng)原理。
(4)圖乙中當(dāng)磁場強度是20單位時,下列分析正確的是_____
A.圖線1的阻值最大 B.圖線3的阻值最大
C.圖線1的阻值變化最顯著 D.圖線3的阻值變化最顯著
(5)圖丙中“A…E”是家用計算機硬盤某磁道。鐵、鉻復(fù)合膜的“新型讀出磁頭”中電流I保持恒定。磁頭從左向右勻速經(jīng)過該磁道的過程中,磁頭兩端電壓U變化情況如圖丁所示。如果用1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域,則用1和0表示圖丙中ABCDE是_____。
【答案】(1)B(2分) (2)先不斷減小,后保持不變(2分)
(3)電(1分) 不是(1分) (4)D(2分) (5)10010(2分)
【解析】
試題(1)由題意知,組成層膜的兩種金屬兩側(cè)是一種易磁化的金屬鐵鈷鎳中的其中一種,中間是不易被磁化的,故選B
(2)分析圖像:當(dāng)磁場增強時,逐漸變小,即R變小,減小到一定程度時,保持不變,所以R先不斷減小,后保持不變.
(3)“新型讀出磁頭”將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)化為電流,即將磁場的變化(磁信息)轉(zhuǎn)化電流的變化(電信息),為巨磁電阻效應(yīng),而電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電流原理是不同的.
(4)圖線表示的是這個比值關(guān)系,而電阻大小的關(guān)系,故AB錯誤;從圖線看磁場強度是20單位時,圖線3下降的最多,即阻值變化最顯著,故D正確。
(5)由“巨磁電阻效應(yīng)”知:有磁區(qū)域,電阻要變小,而電流I保持恒定,根據(jù),此時電壓較低,即有磁區(qū)域相應(yīng)低電壓,用0表示;相反無磁區(qū)域?qū)?yīng)高電壓,用1表示,故用1和0表示圖丙中ABCDE是10010。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盛有液體的圓柱形容器置于水平桌面上,如圖甲所示,容器的底面積為 100cm2, 容器對桌面的壓強為 500Pa;用細(xì)線拴住一金屬球,金屬球的密度為 8g/cm3,將金屬球浸沒在液體中,如圖乙所示,容器對桌面的壓強為 600Pa;將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底部,如圖丙所示,容器對桌面的壓強為 1500Pa。則下列的判斷正確的是( )
A.金屬球所受浮力是 6N
B.金屬球的體積是 100cm3
C.液體的密度是 0.8g/cm3
D.金屬球?qū)θ萜鞯撞康膲毫κ?/span> 10N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)在t=0開始從同一地點沿平直路面同方向運動,他們運動的路程s隨時間變化t的規(guī)律如圖所示。下列說法正確的是( )
A.甲同學(xué)速度比乙同學(xué)速度大
B.乙同學(xué)做勻速直線運動的速度是1m/s
C.甲同學(xué)第20s后做勻速直線運動
D.甲、乙同學(xué)再次相遇時距起點60m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。
在連接電路時,開關(guān)應(yīng)_____;電流表要與所測用電器_____;接量程時,要先估計電流值,如果估計不了,要用_____量程試觸;實驗中,選擇三個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該_____(“相同”或“不同”),檢查電路無誤后,閉合開關(guān),三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她把電流表分別接在a、b、c、d處;實驗時,她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù),由表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是日本科學(xué)家新近發(fā)明的一種懸空的盆景,盆景不但能懸在空中,還可以緩慢的旋轉(zhuǎn)。小明分析此盆景之所以能懸在空中是因為在盆景和底座上各有一個磁鐵。利用同名磁極相互_____ 的原理而使它懸浮在空中的,它能緩慢旋轉(zhuǎn)是因為這兩個磁鐵當(dāng)中至少有一個是_____(填“永磁體”或“電磁鐵”),否則的話就會違反了我們學(xué)過的_____定律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為“水的密度在0~10°C范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì),下列分析判斷正確的是
A. 水在4°C時密度最小
B. 4°C以上的水,具有熱縮冷脹的性質(zhì)
C. 水在0 ~4°C范圍內(nèi),具有熱縮冷脹的性質(zhì)
D. 示意圖中從A到E ,湖水的溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】十一假期,爸爸帶小紅駕車到齊齊哈爾南站,然后乘高鐵去哈爾濱。8:20時,看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌,此刻吩咐小紅通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如表所示。
求:
車次 | 齊齊哈爾南開 | 哈爾濱西到 | 運行距離 |
G1262 | 08:38 | 09:40 | 240 km |
G1246 | 08:49 | 10:05 | 240 km |
G768 | 09:11 | 10:31 | 240 km |
(1)在交通正常情況下,依據(jù)圖表信息,通過計算說明他們最快能趕乘上哪一車次?
(2)該趟動車運行的平均速度為多少km/h?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某校展示柜內(nèi)的光壓風(fēng)車。風(fēng)車玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,每個葉片兩面分別為黑白兩色,由于黑色表面吸收熱輻射能力強,當(dāng)用強光照射風(fēng)車時,黑色葉片這一面的溫度比白色的一面高,因此它們附近的空氣加熱程度不一樣,使葉片旋轉(zhuǎn)。下列有關(guān)光壓風(fēng)車的說法不正確的是
A. 黑色葉片附近空氣分子的熱運動劇烈些
B. 玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走,罩內(nèi)空氣密度變小
C. 將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時所受的空氣阻力
D. 從上往下看,風(fēng)車葉片應(yīng)沿順時針方向旋轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構(gòu)成的局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA,則通過R3的電流可能是( )
A. 4mA B. 6mA C. 10mA D. 14mA
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