【題目】閱讀《火箭起飛》回答下列小題。
在中國(guó)科技館四層B廳,有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示……還有一個(gè)小實(shí)驗(yàn):向一個(gè)氣球中吹足氣,然后松開氣球口,氣球迅速向上飛去……原來(lái),吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓,如圖1當(dāng)松開氣球口時(shí),氣球內(nèi)的氣體被擠出,力的作用是相互的,當(dāng)氣球向外擠壓氣體時(shí),氣體也對(duì)氣球施加了反方向的作用力,使氣球向上運(yùn)動(dòng)。
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭。水火箭包括:動(dòng)力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。如圖2動(dòng)力艙由廢棄塑料瓶制成,灌入三分之一的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓強(qiáng)后發(fā)射。壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,在反作用力的作用下,水火箭快速上升,能在空中飛行一段距離,達(dá)到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落。用橡皮塞緊的瓶子,形成一個(gè)密閉的空間。發(fā)射前,把氣體打入密閉的容器內(nèi),使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大,當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大到一定程度,瓶?jī)?nèi)水對(duì)橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時(shí),橡皮塞與瓶口脫離,水箭(塑料瓶)中的水向后噴出,水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飛行。
目前真正的火箭也是利用這個(gè)原理制成的,不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料(推進(jìn)劑),在發(fā)動(dòng)機(jī)中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì),燃(xì)鈴幕鸺袊姵鰰r(shí)產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)力使火箭升空。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)向一個(gè)氣球中吹足氣,然后松開氣球口,氣球向上飛去的原因是_____;
(2)水火箭上升的過(guò)程中,它的重力勢(shì)能_____;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)火箭噴出高溫高壓燃?xì)鈺r(shí),產(chǎn)生強(qiáng)大的推力使火箭升空,這個(gè)過(guò)程中是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能;
(4)水火箭飛行過(guò)程中,如果3s飛行路程大約是24m,則它飛行的平均速度是_____m/s。
【答案】物體間力的作用是相互的 變大 內(nèi) 機(jī)械 8
【解析】
(1)物體間力的作用是相互的;
(2)重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大、高度越大則重力勢(shì)能越大;
(3)判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是:減小的轉(zhuǎn)化為增多的;
(4)利用速度公式計(jì)算水火箭飛行的平均速度。
(1)[1]如圖1,松開氣球的口子,氣球向下噴出氣體的同時(shí),空氣給氣球一個(gè)反作用力,氣球會(huì)飛上去,故氣球向上飛去的原因是物體間力的作用是相互的;
(2)[2]水火箭上升的過(guò)程中,它的質(zhì)量不變,高度升高,故重力勢(shì)能變大;
(3)[3][4]火箭噴出高溫高壓燃?xì)鈺r(shí),產(chǎn)生強(qiáng)大的推力使火箭升空,這個(gè)過(guò)程中內(nèi)能變小,機(jī)械能變大,故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(4)[5]水火箭飛行的平均速度:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車輛實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重原理圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A.計(jì)重表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表
B.當(dāng)路面受到的壓力增大時(shí),計(jì)重表的示數(shù)減小
C.電路R0的作用是為了保護(hù)計(jì)重表不燒壞
D.當(dāng)路面的壓力增大時(shí),計(jì)重表有示數(shù)但不變,可能是R開路引起的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微風(fēng)吹過(guò) ,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)敲擊時(shí),聲音是由____產(chǎn)生的,用不同大小的力敲擊,則發(fā)出聲音的____將不同.
(2)三根管中音調(diào)最低的是_________號(hào).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
答:_______(能/不能). 理由:__________________________.
(4)如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系,則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管.
(5)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.
實(shí)驗(yàn)方案:________________________.判斷方法___________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)直至停止。
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____,來(lái)說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K_____的多少,從而判斷出鋼球具有的動(dòng)能的大小;
(2)木塊被撞擊后,沿水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,木塊受到的摩擦力對(duì)木塊做功的功率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(3)通過(guò)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以探究物體的動(dòng)能與_____之間的關(guān)系。在圖甲、丙中,m2>m1,則小球下滑到斜面底端時(shí)的速度:v1_____v2;(選填“>”、“<”或“=”),且s2>s1,由甲、丙兩圖可得出結(jié)論:初速度一定時(shí),質(zhì)量越大,_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,開車時(shí)要注意不能_____(選填“超載”或“減速”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蘭在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)想到下面問(wèn)題,請(qǐng)你幫她做出答案。
(1)在圖中,______(選填“甲”或“乙”)圖是并聯(lián)電路。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙的導(dǎo)線上用箭頭標(biāo)出電路中的電流方向。
(____)
(3)街道上的路燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?為什么?
答:路燈是______聯(lián)的。因?yàn)槠渲幸槐K燈壞了,其他燈______。
(4)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖甲中的電路連線完成,要求:燈泡與并聯(lián);用電流表測(cè)中的電流。
(____)
閉合開關(guān)后,電流表的指針如圖乙所示,那么通過(guò)的電流為______,如果通過(guò)的電流為,則通過(guò)干路的電流為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一支標(biāo)有0℃~100℃刻度均勻的溫度計(jì),將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃,放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃.則
(1)該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃;
(2)用該溫度計(jì)測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃,則溫水的實(shí)際溫度是多少℃.
(3)該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則AC過(guò)程中,紙錐的速度為 m/s.
(2)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同.
①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是 ;(寫出一個(gè)影響因素)
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡(jiǎn)要的做法是 .
(3)如圖2所示,四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 .(填圖中的選項(xiàng)字母)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在越來(lái)越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過(guò)程中,一重為500 N的運(yùn)動(dòng)員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15 s下落210 m后,開始做勻速直線運(yùn)動(dòng)直至落地,整個(gè)過(guò)程用時(shí)30 s,求在這個(gè)過(guò)程中:
(1)運(yùn)動(dòng)員下落的平均速度;
(2)重力做的功;
(3)勻速下降時(shí)重力做功的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明準(zhǔn)備了五根電阻絲、電流表(有0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程)、電壓恒為4V的電源,按圖電路圖進(jìn)行連接,A、B間接入電阻絲。取得數(shù)據(jù)填入表:
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 | 電流(A) |
1 | 鎳鉻合金絲 | L | S | 0.32 |
2 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S | 0.16 |
3 | 鎳鉻合金絲 | 2L | 2S | 0.32 |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | 3S | 0.48 |
5 | 錳銅合金絲 | 2L | S | 0.64 |
(2)將2、3、4三根電阻絲分別接入A、B間,可以得出結(jié)論:同種材料、相同長(zhǎng)度的導(dǎo)體,電阻與橫截面積成_____比。這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法是_____法。
(3)如果將電阻絲1、2分別接入A、B間,可以探究電阻與_____的關(guān)系;為了探究“電阻與材料的關(guān)系”,應(yīng)該選用兩條電阻絲、_____(選填電阻絲的編號(hào))分別接入A、B進(jìn)行對(duì)比;
(4)將電阻絲5接入A、B間后,實(shí)驗(yàn)將無(wú)法進(jìn)行下去,原因是_____;可見,在實(shí)驗(yàn)中,用開關(guān)進(jìn)行_____(填操作名詞)非常重要。
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