【題目】微風吹過 ,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數據如下表:
(1)敲擊時,聲音是由____產生的,用不同大小的力敲擊,則發(fā)出聲音的____將不同.
(2)三根管中音調最低的是_________號.
(3)根據表中數據,能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由.
答:_______(能/不能). 理由:__________________________.
(4)如果想得出管子發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系,則需再增加一根長度和直徑分別為______cm和______cm的金屬管.
(5)小明發(fā)現懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的.請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.
實驗方案:________________________.判斷方法___________________________.
【答案】振動響度3不能長度和直徑都不相同,沒有控制變量20.52封閉金屬管口,輕推管子使其擺動,聽管子是否發(fā)聲若能聽到其發(fā)聲,則說明發(fā)聲是由擺動產生的,反之則不是由擺動產生的.
【解析】
(1)敲擊時,聲音是由振動產生的,用大小不同的力敲擊金屬管,金屬管的振幅不同,發(fā)出聲音的響度不同;
(2)音調由聲音的頻率決定,頻率越大,音調越高,頻率越小,音調越低。由表中實驗數據知道,3號管子的頻率最小,事業(yè)部3號管子的音調最低;
(3)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關系時,應采用控制變量法,由表中實驗數據知道,實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同,即沒有采用控制變量法,所以,不能根據表中實驗數據得出實驗結論;
(4)根據控制變量法,如果想得出管子發(fā)出聲音振動的頻率與長度、直徑的關系,則需再增加一根長度20.50cm,直徑為2.0(或2.5)cm的金屬管;
(5)為了驗證金屬管發(fā)出的聲音是不是由于擺動所產生的,可以封閉金屬管口,輕推管子使其擺動,聽管子是否發(fā)聲,若能聽到其發(fā)聲,則說明發(fā)聲是由擺動產生的,反之則不是由擺動產生的。
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【題目】如圖,修正帶中涂改帶的長度是30 , 使用時,它將錯誤處覆蓋成白色,此處能各種色光(反射/吸收),請再列舉一種修改此類錯誤的器材,如 , 它運用的物理知識是 .
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【題目】如圖所示,以中點O作為支點,調節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為0.5N,用彈簧測力計在O點的左側第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數將(填“增大”“減小”或“不變”).
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【題目】小華利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”.
(1)在水溫升高到90℃后,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數,圖乙為第3min時溫度計的示數,請你幫她讀出示數并填入表格中.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)根據表格中數據,小華實驗時,水的沸點是℃,此時大氣壓可能是(大于/小于/等于)1個標準大氣壓.
(3)如圖丙中A、B所示,其中圖是在第5min的氣泡的變化情況.
(4)在這次實驗中,小華發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是 . (回答出一條即可)
(5)用酒精燈給水加熱是利用的方式改變水的內能,200g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是J.(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))
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【題目】一輛車開進了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示.若司機用750N的拉力在5s內將車水平拉動1m,那么汽車的重力對汽車做的功是 J,司機做功的功率是 W.
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【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(jié)(填“A”或“B”)的高度,調節(jié)它的高度是為了.
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是.
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是.(答出一個即可)
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 . 如圖所示,在支點左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼,右側30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為N.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數變 .
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【題目】在探究固體的熔化實驗中,把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中,實驗轉置如圖甲所示,固體a的熔化圖象如圖乙所示,固體b的熔化圖象如圖丙所示,
(1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。內能_____(選填“增加”、“減少”或“不變”)。此時a處于_____狀態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。
(2)固體b熔化過程中溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(3)某時刻溫度計的讀數如圖丁所示,溫度計的讀數為_____℃。
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【題目】小明喜歡雕刻,五一假期游玩時,買了一塊底面平整,底面積為2cm2的石塊.他用天平測量出石塊的質量為20.4g.(g取10N/kg)求:
(1)當石塊放在水平桌面上時,對桌面產生的壓強;
(2)小明利用量筒測出了石塊體積為8cm3 , 此石塊的密度為多大?
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