8．圖a、b中的情景表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖b主要表示力能使物體發(fā)生形變．（均填“a”或“b”）

分析 力的作用效果包括兩類：
①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)方向的改變和運(yùn)動(dòng)速度的改變（包括由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)和由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止）；
②力可以使物體發(fā)生形變．

解答 解：a圖中，人將球用力頂出，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
b圖中，用力拉弓，使弓的形狀發(fā)生變化．
故答案為：a；b

點(diǎn)評(píng) 我們學(xué)習(xí)力時(shí)，就是從力的作用效果上來認(rèn)識(shí)力的；
力的作用效果是力學(xué)中最基本的知識(shí)，需要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．請(qǐng)完成圖所示的光路圖．

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6．小華、小智一同到物理實(shí)驗(yàn)室分別完成固體、液體密度測(cè)量試驗(yàn)．小華在測(cè)某種礦石的密度時(shí)，具體操作如下：把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡．用調(diào)好的天平正確測(cè)量該礦石的質(zhì)量，砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為27g，用量筒測(cè)量礦石體積的過程如圖丙所示，則礦石的體積為10cm3，則礦石的密度ρ石2.7×103kg/m3．
小智想完成鹽水密度的測(cè)量，但他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上只有天平、燒杯、鹽水、水．聰明的小智經(jīng)過思考，也測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)把小智的實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整：（ρ水已知）

實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量m0；
②用燒杯裝滿水，測(cè)出總質(zhì)量m1；
③將燒杯中的水倒出后再裝滿鹽水，測(cè)出總質(zhì)量m2；
則鹽水的密度ρ鹽=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}•{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛．飛機(jī)起飛后，航母受到的浮力將變小，航母排開液體的體積將變�。ňx填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．人騎自行車的平均速度是5m/s，這句話的物理意義是人騎自行車在1s的時(shí)間內(nèi)通過的路程是5m．

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13．如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題．
（1）由圖判斷出圖線是乙晶體，該晶體的熔點(diǎn)是210℃，熔化時(shí)間持續(xù)3分鐘，另一圖線的物質(zhì)可能是非晶體．你做出判斷的依據(jù)是整個(gè)過程吸熱，溫度不斷升高，沒有一定的熔點(diǎn)
（2）乙物質(zhì)溫度升高的是AB、CD段，溫度不變的是BC段，AB段處于固體狀態(tài)，BC段處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液體狀態(tài)，
（3）甲物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)熔化過程溫度一直升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．夏天，冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”
B．冬天，人說話時(shí)呼出“白氣”
C．春天的夜間，戶外物體表面有露水
D．秋天的早晨，太陽出來后霧慢慢消退

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17．用50N的力水平向右拉一重為200N物體，物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的阻力大小為50N，方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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18．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下面說法正確的是（　�。�
A．物體受力就運(yùn)動(dòng)，不受力就靜止B．物體速度越大，受力也越大
C．力可以改變物體的慣性D．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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