8.如圖所示的電路中,電壓表的量程0-15V,電阻R1為10Ω.閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的劃片P移至b處時,電流表的示數(shù)為1.8A.求:
(1)電源電壓;
(2)將滑動變阻器移至a處時,此時電壓表示數(shù)為12V,則R1兩端電壓為多少?滑動變阻器最大阻值是多少?此時通過電路的電流是多少?

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的劃片P移至b處時,電路為R1的簡單電路,根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓;
(2)將滑動變阻器移至a處時,變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R1兩端電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出通過電路的電流,再根據(jù)歐姆定律求出滑動變阻器最大阻值.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的劃片P移至b處時,電路為R1的簡單電路,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=IR1=1.8A×10Ω=18V;
(2)將滑動變阻器移至a處時,變阻器接入電路中的電阻最大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R1兩端電壓:
U1=U-U2=18V-12V=6V,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,此時通過電路的電流:
I′=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,
滑動變阻器的最大阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I′}$=$\frac{12V}{0.6A}$=20Ω.
答:(1)電源電壓為18V;
(2)R1兩端電壓為6V,滑動變阻器最大阻值是20Ω,此時通過電路的電流是0.6A.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的靈活運用,是一道較為簡單的計算題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示電路,電源電壓保持不變,開關(guān)S始終閉合,電阻R1=5Ω,R2=15Ω.
(1)若開關(guān)Sl、S2都斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,則電源電壓是4V;
(2)若開關(guān)Sl、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.9A,則通過電阻R3的電流是0.1A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,用手握住重6N的瓶子,此時手與瓶子間的摩擦力大小為6N,方向是豎直向上;增大手對瓶子的握力,瓶子受到的摩擦力將不變(選填“增大”、“減小”、或“不變“).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是( 。
A.用地膜覆蓋農(nóng)田B.用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干
C.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋D.給盛水的飲料瓶子加蓋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖停表的讀數(shù)是1min39.8s,下圖刻度尺測量物體的長度是2.70cm,下圖溫度計的讀數(shù)是37.8℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.用量杯先后盛體積不同的某種液體,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),畫出的量杯與其中液體的共同質(zhì)量m跟量杯內(nèi)液體的體積V的圖象,如圖所示.根據(jù)圖線可知:
(1)量杯的質(zhì)量是多少克?
(2)60cm3的這種液體的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),實驗時在A點掛鉤碼B點掛彈簧測力計,為了便于測量力臂小明接下來的操作應(yīng)該是將彈簧測力計豎直向下拉使杠桿在水平位置平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是( 。
A.電流表A的示數(shù)將變小B.電壓表V1的示數(shù)將不變
C.電壓表V2的示數(shù)將變小D.電壓表V2的示數(shù)將變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某小組同學(xué)研究“使用動滑輪勻速提起物體時,所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關(guān)”.他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗,并將相應(yīng)的滑輪重力,物體重力和拉力F的大小記錄在表一、二中
表一:G=1牛表二:G=2牛
實驗序號G
(牛)
F
(牛)
142.5
253
363.5
474
584.5
實驗序號G
(牛)
F
(牛)
643
753.5
864
974.5
1085
(1)分析比較表一或表二中F與G的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相同時,G越大,F(xiàn)越大.
(2)分析比較實驗序號1、6(或2、7或3、8或4、9或5、10)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:使用動滑輪勻速提起物體,當(dāng)G相等時,G越大,F(xiàn)越大.
(3)小軒同學(xué)分析F和G的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)F始終小于G,所以得出使用動滑輪勻速提起物體能省力(選填能或不能),但她發(fā)現(xiàn)并沒有省一半力,這其中的原因可能是動滑輪有重力或存在摩擦力.若要得出的結(jié)論盡可能接近使用動滑輪能省一半力,該對實驗器材進行怎么的調(diào)整:輕質(zhì)的滑輪或更重的物體.
(4)小璐同學(xué)分析表中F與G,G的關(guān)系及相關(guān)條件,可以發(fā)現(xiàn)其滿足的數(shù)學(xué)關(guān)系式為F=$\frac{1}{2}$(G+G),根據(jù)這個關(guān)系式,可以推測:若她用G=3牛,G=9牛,則F=6牛.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案