1.星期天,小明與媽媽去聯(lián)華超市購(gòu)物.他隨媽媽站在傾斜的電梯上,如圖所示.
(1)當(dāng)電梯將他們勻速往上送時(shí),小明在電梯上受到2個(gè)力的作用;
(2)上樓后,媽媽讓小明推一輛購(gòu)物車,小明一看,車下有四個(gè)輪子,這是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦;
(3)小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進(jìn),聽到媽媽在前面喊他,他推著空車加速過去,這時(shí)車受到地面的摩擦力等于(大于/小于/等于)10N,后來推著裝滿貨物的車勻速前進(jìn),車受到地面的摩擦力大于(大于/小于/等于)10N;
(4)小明將很多食品用塑料袋提著回家,沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛,你向他提出一條可行的建議是手上墊毛巾;
(5)回到家,小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開,可是怎么也擰不動(dòng),他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下,一擰就打開了,這主要是因?yàn)榍藙?dòng)后氣體流入(選填“流入”或“流出”) 使瓶?jī)?nèi)氣壓增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)兩個(gè)相互接觸的物體,發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),兩個(gè)物體之間才會(huì)產(chǎn)生摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:減小壓力;減小接觸面粗糙程度;使接觸面脫離;用滾動(dòng)代替滑動(dòng).
(3)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),推力等于摩擦力;物體加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),推力大于摩擦力;物體減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),推力大于摩擦力.
(4)減小壓強(qiáng)有三種方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),需增加受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),需減小壓力;三是在條件允許的情況下,可以同時(shí)減小壓力,增大受力面積.
(5)玻璃瓶醬菜、罐頭類食品,加蓋前一般都需要蒸煮,瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,蓋蓋后,隨著溫度的降低瓶?jī)?nèi)氣壓降低,瓶?jī)?nèi)外氣壓差增大,蓋子蓋得更緊,用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下,可以讓外部空氣進(jìn)入,從而減小瓶?jī)?nèi)外壓力差.

解答 解:(1)小明靜止在傾斜的電梯上,小明受到豎直向下的重力作用、垂直電梯斜面向上的支持力作用,一共受到2個(gè)力作用.
(2)購(gòu)物車安裝輪子,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦力.
小明推動(dòng)購(gòu)物車水平方向上受到推力和摩擦力,購(gòu)物車勻速前進(jìn),推力和摩擦力是一對(duì)平衡力,摩擦力等于推力F,則摩擦力等于10N.
(3)購(gòu)物車上增加物品,購(gòu)物車對(duì)地面的壓力增大,接觸面粗糙程度不變,摩擦力增大,摩擦力大于F,則摩擦力大于10N.
(4)手被勒得很痛,是塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng)太大,要想舒服一些,應(yīng)該減小壓強(qiáng),塑料袋對(duì)手的壓力一定,手上墊毛巾,增大了受力面積,減小了塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng).
(5)玻璃瓶醬菜是真空包裝,鐵皮蓋在外界大氣壓的作用下很難打開,當(dāng)用螺絲刀沿瓶蓋邊撬幾下后,大氣進(jìn)入玻璃瓶?jī)?nèi)部,瓶?jī)?nèi)氣壓增大,這時(shí)瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差很小,所以瓶蓋就容易打開.
故答案為:(1)2;(2)滾動(dòng)代替滑動(dòng);(3)等于;大于;(4)手上墊毛巾;(5)流入;增大.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng),也常常會(huì)遇到瓶蓋難開的現(xiàn)象,這種情況多數(shù)是因?yàn)槠績(jī)?nèi)外氣壓不同,造成內(nèi)外壓力差大,大氣壓將瓶蓋壓的緊的緣故,只要將瓶蓋輕輕撬幾下,讓瓶?jī)?nèi)外壓力差變小即可輕松打開瓶蓋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“探究彈簧的伸長(zhǎng)量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明為了“研究受到拉力時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧自身因素”的關(guān)系,他在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)控制不變的量是:D(填序號(hào))
A.彈簧長(zhǎng)度       B.彈簧材料      C.彈簧伸長(zhǎng)量     D.拉力
(2)小華為了“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,她將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,并根據(jù)記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出了F-x的圖象(如圖所示).
①由圖象可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)量增加0.5cm.
②該圖象不過原點(diǎn)的原因是因?yàn)楸旧硎苤亓Χ沟脧椈缮扉L(zhǎng).
③分析圖象,你可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比;
④該探究的結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用是制造了彈簧測(cè)力計(jì).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程圖:

(1)細(xì)心的小華拿到微小壓強(qiáng)計(jì)發(fā)現(xiàn):還沒有碰到金屬盒的橡皮膜,U型管左右高度就不同.為能夠順利完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)說出你的解決方法拔下橡皮管再重新裝上;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)保持金屬盒位置不變,小明向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,發(fā)現(xiàn)U形管左右高度差變大.于是小明得到結(jié)論:液體壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).請(qǐng)你就小明的實(shí)驗(yàn)過程做一個(gè)評(píng)價(jià):不合理(合理、不合理)理由:金屬盒所處深度不同.

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16.在日常生活中,物理知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用.
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13.小紅一走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,就聞到一股酒精的味道,這是擴(kuò)散現(xiàn)象.“炙手可熱”和“鉆木取火”分別通過熱傳遞方式和做功方式改變物體內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在豎直墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N;
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:P=$\frac{F}{S}$.該實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和刻度尺.
(2)注射器活塞的橫截面積是0.625cm2,根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓強(qiáng)是8×104Pa;
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是A.
A.①③B.①②C.②③D.①②③

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