小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂.多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù) | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是: ;多次實驗的目的是: .
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: .
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿會 (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”).
科目:初中物理 來源:2016年教科版初中物理初三上冊《第4章探究電流》(解析版) 題型:實驗題
小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
UAB | UBC | UAC |
2.4V | 1.4V | 3.8V |
(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 .
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?.答案 ,
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計好的表格中,你能指出表格中存在的不足嗎? 小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
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科目:初中物理 來源:2016年教科版初中物理初三上冊《第2章+改變世界的熱機》(解析版) 題型:填空題
通常把質(zhì)量為1kg、溫度為20℃、比熱容為4.2×103J/(kg•℃)的水燒開,至少需要吸收 J的熱量.若不計熱量損失,獲得這些熱量至少需要完全燃燒熱值為1.2×107J/kg的干木柴 kg.
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科目:初中物理 來源:2016年滬科版初中物理初三全冊《第19章+走進信息時代》(解析版) 題型:選擇題
中央人民廣播電臺第一套節(jié)目的發(fā)射頻率為1161kHz,其波長最接近于( )
A.2.6×1O﹣1m B.2.6×102m C.2.6×103m D.2.6×104m
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,為了清洗水池,某工人重650N,站在池外地面上,用100N的拉力向下勻速拉動繩子提起一浸沒在水中體積為1.5×10﹣2m3、重390N的石塊(石塊始終浸沒在水中,且忽略水對石塊的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)石塊浸沒在水中時受到的浮力;
(2)將石塊提升到石塊上表面與水面齊平的過程中滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷(解析版) 題型:填空題
家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸 線造成的.帶有金屬外殼的家用電器.都要使用三孔插座,這樣做的目的是為了讓金屬外殼與 相連.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷(解析版) 題型:填空題
密度計是用來測量液體密度的儀器,測量時漂浮在被測液體中.如圖,用同一支密度計分別測量甲、乙兩種液體的密度,則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲 F乙,兩種液體的密度ρ甲 ρ乙.(均填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
實驗:測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為6Ω)、滑動變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.
【實驗原理】
【實驗步驟】
(1)連接電路時,開關(guān)要 ;如閣甲所示的實物圖連接中,連接不妥之處為 ;
(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請在表中空格處填寫可能的原因:
現(xiàn)象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數(shù) | 無示數(shù) | |
2 | 不亮 | 無示數(shù) | 有示數(shù) |
(3)排除故障后,當移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示;若要測量小燈泡的額定功率,此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為 V.此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油量多少的示意圖,R是滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就能知道油箱內(nèi)油量的多少,則下列說法正確的是( )
A.油量減少,R減少,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
B.油量減少,R增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
C.油量增加,R減少,油量表指針偏轉(zhuǎn)變大
D.油量增加,R增大,油量表指針偏轉(zhuǎn)變小
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