小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

UAB

UBC

UAC

2.4V

1.4V

3.8V

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡發(fā)生的故障原因可能是 ．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？．答案 ，

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在設(shè)計(jì)好的表格中，你能指出表格中存在的不足嗎？ 小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年蘇科版初中物理初二上冊(cè)《第5章+物體的運(yùn)動(dòng)》（解析版） 題型：填空題

如圖所示，圖中秒表讀數(shù)是 s．圖中刻度尺的分度值是 mm，所測(cè)物體的長度是 cm．

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平面鏡能成像是由于平面鏡對(duì)光的 射作用，所成的像不能在光屏上呈現(xiàn)，是 像，為了探究平面鏡成像的特點(diǎn)，可以用 代替平面鏡．

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彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)小磁體，小磁體的下端為S極且正處于水平位置的大條形磁體N極的正上方，如圖所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)和小磁針逐漸向右移至大條形磁體S極的正上方的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化情況是（ ）

A．不斷變大 B．先變大后變小 C．不斷變小 D．先變小后變大

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科目：初中物理 來源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第7章+磁與電》（解析版） 題型：填空題

認(rèn)真觀察圖，你能獲取的信息有：

（1） ；

（2） ；

（3） ．

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科目：初中物理 來源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第4章探究電流》（解析版） 題型：填空題

如圖當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時(shí)V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為 V，燈L1兩端的電壓為 V，燈L2 兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第4章探究電流》（解析版） 題型：選擇題

下列用電器中，可能不需要用到變阻器的是（ ）

A．電視機(jī) B．收音機(jī) C．調(diào)光書寫臺(tái)燈 D．手電筒

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科目：初中物理 來源：2016年教科版初中物理初三上冊(cè)《第2章+改變世界的熱機(jī)》（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于熱機(jī)的效率，下列說法中不正確的是（ ）

A．熱機(jī)做的有用功越多，效率一定越高

B．熱機(jī)消耗的燃料越少，效率一定越高

C．熱機(jī)做一定的有用功，消耗的燃料越少，效率一定越高

D．熱機(jī)做功越快，效率一定高

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省涼山州中考適應(yīng)性物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

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