【題目】(8分)小明利用如圖所示的裝置,探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系:在兩個相同的燒瓶中盛著質(zhì)量和溫度都相同的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。
(1)通電一段時間后,小明發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計的示數(shù)大,表明其它條件相同時,導(dǎo)體的電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多。
(2)本試驗使用了控制變量的科學(xué)方法:通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,控制 和 相同;還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法:把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為 。為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性,實驗中采取的措施是 。
(3)小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實驗裝置,則他應(yīng)將其中一個燒瓶中的煤油換成 相同的水,將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的 相等的鎳鉻合金絲,并將兩個燒瓶中的金屬絲做絕緣處理。
【答案】(1)乙 大 (2)電流 通電時間 溫度計示數(shù)的變化 燒瓶應(yīng)密封 (3)質(zhì)量 阻值
【解析】
試題分析:(1)在電流與通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多,乙電阻絲的電阻較大,所以乙電阻絲產(chǎn)生的熱量較多;(2)當兩個電阻絲串聯(lián)時,電流相等,在同一個電路中通電時間相同;導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可以通過溫度計示數(shù)的變化來反應(yīng)出來;在實驗時,燒瓶應(yīng)密封,不讓熱量向外傳;(3)把其中一個瓶子中的煤油換成等質(zhì)量的水,電阻絲換成完全相同的,這樣可以保證在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是同樣多,通過不同物質(zhì)在吸收相同熱量時溫度的變化來反應(yīng)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的大小。
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【題目】利用“B超”可以對病人的內(nèi)臟進行檢測,在提高診斷的準確性的同時又避免了對病人的傷害,但我們即使站在“B超”的旁邊也無法聽到它產(chǎn)生的聲音,這是因為( )
A. “B超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽到的聲音的頻率
B. “B超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽到的聲音的頻率
C. “B超”發(fā)出的聲音響度太大
D. “B超”發(fā)出的聲音響度太小
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,更接近實際的是:
A.將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上,所做的功約為2J
B.人能承受的最大電壓是360V
C.普通初三中學(xué)生上樓時,克服自己的重力做功的功率約為30W
D.白熾燈正常工作時的電流大約為2A
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【題目】某人用20N的力將重為15N的球推出去后,球在地面上滾動了10m后停下來,球在地面上滾動的過程中,手對球所做的功為( )
A.0J
B.200J
C.150J
D.350J
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【題目】(3分)如圖所示,電源電壓不變,R1和R2是兩段長度相同、材料相同的電阻絲,R2=40Ω.,閉合開關(guān)S,斷開開關(guān)S1,電流表的示數(shù)是0.2A;若再閉合S1,電流表的示數(shù)是0.6A,則電源電壓為 V。開關(guān)都閉合時,通過R1和R2的電流之比為 ,電阻絲 (選填“R1”或“R2” 的橫截面積較大。
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【題目】關(guān)于材料與技術(shù)的應(yīng)用,下列說法中不正確的是:
A.納米材料制成的奶瓶具有抑制細菌生長的功能
B.我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的
C.超導(dǎo)材料電阻為零,所以適合做輸電線
D.零攝氏度時物體的內(nèi)能為零
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【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示,在此實驗中:
(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是: ;
(2)本試驗中用玻璃板代替平面鏡是為了 ;
(3)直尺的作用是便于比較物與像到 的關(guān)系;
(4)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;
(5)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是 像.
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【題目】下列語句中加點部分描繪的運動情景,選取山為參照物的是
A. 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來
B. 小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走
C. 滿眼風波多閃灼,看山恰似走來迎
D. 兩岸猿聲啼不住 ,輕舟已過萬重山
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