13.如圖甲所示,此實驗裝置叫液體壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號液體深度
cm
橡皮膜
的方向
壓強計
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33側(cè)面18621428
46朝下17122958
59朝下15824284
6鹽水9朝下15424692
小明對上述數(shù)據(jù)進行了分析和論證認(rèn)為:
(1)比較序號為2、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是液體的壓強隨深度的增加增大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是不同液體的壓強還與液體的密度有關(guān)系.
(4)小明是通過觀察壓強計的液面高度差來間接反映液體內(nèi)部壓強大小的.

分析 (1)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān),在液體密度一定時,液體越深越大,液體的壓強越大;
(2)在同種液體同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;
(3)液體壓強跟液體密度和液體的深度有關(guān),在液體密度一定時,液體密度越大,液體壓強越大;
(4)液體壓強大小用液體壓強計進行測量,U型管左右液面差越大,液體內(nèi)部壓強越大.

解答 解:(1)進行實驗2、4、5時,采用同種液體,液體越深,U型管液面高度差越大,液體壓強越大,
所以實驗2、4、5可得出的結(jié)論是液體的壓強隨深度的增加增大.
(2)進行實驗1、2、3時,采用同種液體,在同一深度,金屬盒朝向不同方向,U型管液面高度差相同,
所以實驗1、2、3可得出的結(jié)論是在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)進行實驗5、6時,金屬盒在同一深度,液體的密度越大,U型管液面高度差越大,液體壓強越大,
所以實驗5、6可得出的結(jié)論是不同液體的壓強還與液體的密度有關(guān)系.
(4)通過觀察U形管壓強計管內(nèi)液面高度差來判斷液體壓強大小,高度差越大,液體壓強越大.
故答案為:(1)2、4、5;
(2)在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)5、6;
(4)液面高度差.

點評 本題是探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗,知道壓強計的原理和液體壓強計的操作要求等,掌握液體壓強大小的影響因素,利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法探究液體壓強大小跟各因素之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明和班里的同學(xué)討論熱學(xué)知識,你認(rèn)為正確的是( 。
A.看到陽光下屋內(nèi)飛舞的灰塵,這是分子在不停地作無規(guī)則的運動
B.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說明分子間有間隙
C.隕石在墜入大氣層時,內(nèi)能增加,機械能減小
D.在內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)中,燃氣對外做功四次

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時,她利用如圖1所示的實驗裝置來做實驗,并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表:

鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)小華同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象,應(yīng)該是圖2中的B圖(填字母)所示的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系,小明決定進行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第3次實驗.
實驗次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/NO123456
彈簧伸長量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖象.
(3)由圖象可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗
(1)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停止在水平面上的位置,可知小車受到的阻力越小,運動的路程越遠;
(2)運動的小車最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填平衡力、非平衡力);
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,還需添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計;
(4)實驗時在木板上第一次以2cm/s,勻速拉動木塊,測力計示數(shù)為F1,第二次以5cm/s,勻速拉動木塊,測力計示數(shù)為F2,則F1等于F2(選填大于、等于、小于).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.(1)如圖1,一個木塊靜止在斜面上,畫出木塊的重力和對斜面的壓力.
(2)如圖2,一質(zhì)量為2kg的木塊在光滑的水平面上向右做勻速直線運動,請在圖中畫出木塊的受力示意圖.

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5.一導(dǎo)體兩端電壓為3V時,通過它的電流為0.5A,如果通過它的電流為100mA時,它兩端的電壓為0.6V.

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2.如圖所示為某飲水機原理圖,電源電壓是220V,發(fā)熱體分別有R1、R2組成,其中R1=40Ω.閉合開關(guān)S1、S2,飲水機處于加熱狀態(tài),用10min可使2kg、20℃的水正常加熱到100℃,只閉合S1,飲水機處于保溫狀態(tài),保溫功率是190W,求:
(1)加熱過程中,水吸收的熱量為多少?
(2)加熱狀態(tài)時,電路的加熱功率是多少?
(3)飲水機燒水時電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列的家用電器在工作中,消耗的電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。
A.電風(fēng)扇B.電飯鍋C.電烤箱D.電熨斗

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