【題目】網(wǎng)上流傳著一種說(shuō)法,雞蛋能否沉入水底可以鑒別其是否新鮮。為了驗(yàn)證其真實(shí)性,小亮買了些新鮮雞蛋,并拿其中一顆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一天放入水中的雞蛋沉入水底(如圖甲),取出雞蛋擦干放置50天后,再放入水中時(shí)雞蛋漂浮在水面(如圖乙),看來(lái)網(wǎng)傳是真的。下列分析正確的是
A. 雞蛋兩次所受的浮力一樣大
B. 甲圖中雞蛋排開水的重力大
C. 乙圖中雞蛋所受浮力大于重力
D. 放置50天后的雞蛋密度變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅在洗蘋果時(shí)逐漸向盆中加水,看到如圖所示的情景:
(1)比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大,從乙圖可以判斷蘋果的密度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析乙丙兩圖可知:浮力大小與容器中水的多少_______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水的大量筒,水的體積為V,借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度:
①在丙圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2。
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中,水從盆中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將 量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3o
③蘋果密度的表達(dá)式:ρ=________。
(4)如果把丙圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1,瓶底受到水的壓力為F1;倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2,瓶蓋受到水的壓力為F2;則p1_________p2,F1__________F2。(選填:“大于"、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鷺想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān).她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊___________來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大。
(2)比較如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以初步得出,彈簧的彈性形變?cè)酱,具有的彈性?shì)能就___________.
(3)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小la<lb=lc,則物塊達(dá)到最高處所具有的重力勢(shì)能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一名工人用如圖所示的滑輪組提起 450N 的重物,忽略繩重及滑輪摩擦,繩自由端的拉力 F 為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了 1m,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若不計(jì)繩重和摩擦,求出動(dòng)滑輪的重.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),小明記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動(dòng);分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。
(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開開關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北省第二屆園林博覽會(huì)將于 2019 年 9 月 28 日在荊州開幕.在某場(chǎng)館建設(shè)中,采用了如圖所示的裝置提升重物,當(dāng)工人師傅們用 1000N 的拉力F向下拉繩,使重1600N的重物勻速上升了 5m,此過(guò)程中克服繩重和摩擦做功500J,下列說(shuō)法中正確的是
A. 拉力F做功為 5×103 J
B. 纏繞在動(dòng)滑輪上每股繩的拉力為 800 N
C. 動(dòng)滑輪重為 300N
D. 滑輪組的機(jī)械效率為 75%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工程隊(duì)用如圖所示的滑輪組打撈沉入湖底的石材,石材體積為0.05m3,重力為1900N,石材以0.1m/s的速度勻速上升30s后離開湖面并繼續(xù)勻速上升,已知?jiǎng)踊喌闹亓?/span>100N,若忽略繩重與一切摩擦,不計(jì)水對(duì)石材的阻力,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求:
(1)石材所在位置的湖水深度;
(2)石材離開湖面后滑輪組的機(jī)械效率;
(3)石材在湖面下勻速上升時(shí)拉力F的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能與①接觸面所受的壓力大小; ②接觸面的粗糙程度; ③接觸面積的大小這三個(gè)因素有關(guān)。于是愛(ài)探究的小李便通過(guò)下圖所示的操作來(lái)驗(yàn)證猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小李應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊,此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_____(填“大于、等于”或“小于")彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(2)小李想探究猜想①,他選擇了_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),_______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是________(填“甲"乙,或“丙")。
(4)愛(ài)思考的小李對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖的改動(dòng):木板B放在水平桌面上,木塊A放在木板B上,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,一端掛在木塊A上,拉動(dòng)木板B,當(dāng)木塊A穩(wěn)定時(shí),讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)。則小李讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù),是為了測(cè)量_________(填序號(hào))。
A.木板B受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
B.木板B受到木塊A的滑動(dòng)摩擦力大小
C.木塊A受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
D.木塊A受到木板B的滑動(dòng)摩擦力大小
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