如圖所示，下列敘述與圖中情景不相符的是

A. 燈光照射下形成的影子是由于光的直線傳播形成的

B. 木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播的特點(diǎn)

C. 日偏食是由于光線發(fā)生偏折形成的

D. 隊(duì)伍排列整齊是利用了光的直線傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理全冊(cè)15.2電流和電路質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

在連接電路的過程中，下列措施中必要的是

A. 開關(guān)應(yīng)接在靠近電源正極的地方 B. 一定要從電源的正極出發(fā)，逐個(gè)順次連接元件

C. 一定要從電源的負(fù)極出發(fā)，逐個(gè)順次連接元件 D. 連接過程中開關(guān)應(yīng)斷開

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科目：初中物理 來源：滬科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第四章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：單選題

黃州東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照，司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來（如圖所示）．下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是

A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

一個(gè)人晚上沿馬路散步，經(jīng)過一盞路燈，此時(shí)燈光照射到人身上，人的影子長短會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化，其變化情況應(yīng)該是

A. 逐漸變長 B. 逐漸變短

C. 先變長后變短 D. 先變短后變長

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型：單選題

光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應(yīng)該

A. 大于3×105 km/s B. 等于3×105 km/s

C. 小于3×105 km/s D. 不能確定

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在某次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，已知所使用的雙量程電流表能夠滿足實(shí)驗(yàn)的測(cè)量要求。在不能事先估計(jì)電流的情況下，為了避免損壞電流表，且又能較準(zhǔn)確的測(cè)出電路中的電流，常常通過“試觸”來確定電流表的量程。

（1）假如先選用電流表的小量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_________________，則換用電流表的大量程；

（2）假如先選用電流表的大量程：閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時(shí)觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針_________________，則換用電流表的小量程。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示電路，以下分析正確的是

A. 燈L1，L2串聯(lián) B. 電流表測(cè)L1的電流

C. 電流表測(cè)L2的電流 D. 電流表測(cè)干路電流

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

某種用電器正常工作時(shí),測(cè)得通過它的電流為4A,則此用電器可能是圖中的

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于聲音和電磁波下列說法中正確的是

A. 聲音只能在空氣中傳播

B. 在同一地點(diǎn)，聲音在空氣中傳播的速度冬天和夏天不同

C. 電磁波在真空中傳播的速度有時(shí)快有時(shí)慢

D. “嫦娥三號(hào)”與地面間的聯(lián)系可以用電磁波也可以用超聲波

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同步練習(xí)冊(cè)答案