關(guān)于如圖所示電路,以下分析正確的是
A. 燈L1,L2串聯(lián) B. 電流表測(cè)L1的電流
C. 電流表測(cè)L2的電流 D. 電流表測(cè)干路電流
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第四章 多彩的光 測(cè)試卷 題型:填空題
無(wú)人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍,來(lái)自地面景物的光通過(guò)攝像機(jī)鏡頭,會(huì)聚在感光晶片上,形成倒立、________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;當(dāng)無(wú)人機(jī)上升時(shí),需________(選填“增大”或“減小”)鏡頭與感光晶片間的距離,才能拍攝到清晰的畫面。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型:填空題
電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說(shuō)明光速比聲速_____(大/小);真空中的光速為_____m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上4.1 光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,下列敘述與圖中情景不相符的是
A. 燈光照射下形成的影子是由于光的直線傳播形成的
B. 木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播的特點(diǎn)
C. 日偏食是由于光線發(fā)生偏折形成的
D. 隊(duì)伍排列整齊是利用了光的直線傳播
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型:單選題
圖中,能直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,電流表測(cè)量的是
A. 通過(guò)燈L1的電流 B. 通過(guò)燈L2的電流
C. 通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和 D. 電源供給電路的總電流
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
下列現(xiàn)象中不是利用聲獲得信息的是________
A.有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜
B.小民往水瓶里倒開水,能聽出水瓶里的水滿不滿
C.夏天里人們挑西瓜,要捧起來(lái)拍兩下聽聽聲音來(lái)分辨西瓜的好壞
D.人們利用超聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械
說(shuō)明理由:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理第13章內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力,曉形用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同.
(1)曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱,這樣做的目的是________.
(2)比較兩種液體吸熱能力的方法:在試管中,分別加入等質(zhì)量的兩種液體,按照?qǐng)D示方法加熱,使它們________相同,則________的液體吸熱能力強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)探究后,曉形應(yīng)用得到的結(jié)論對(duì)生活中“同樣在大陽(yáng)的照射下,為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現(xiàn)象做出了科學(xué)的解釋.請(qǐng)你也來(lái)解釋一下吧!(C沙子<C水)____
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